01 什么是思维导图
思维导图思维导图又叫心智图。是表达发射性思维的有效图形工具。思维导图运用图文并重的技巧。把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。把主题关键词与图像，颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑机能，利用记忆，阅读，思维的规律，协助人们在科学与艺术，逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
02 传统学习的祖宗“罪”
1. 填鸭式
被动学习，拖拉磨蹭，不能举一反三。
2. 死记硬背
知识掌握不牢固，短时记忆。
3. 题海战术
每天都埋在题海中，勤奋不已，一考就忘。
4. 学习枯燥
对学习内容不感兴趣，学习偏科，成绩下滑。
5. 怕学习
学习压力太大，成绩不好，被处罚是家常事，长期恶性循环导致学习兴趣下降，害怕学习。
03 用思维导图学习的五大优势
1. 把书读薄
图文并重的形式，帮助更好地掌握阅读内容，并纳入自己的知识体系。
2. 重点把握
一级分支，二级分支的梳理关键词提取帮助把握内容重点一目了然。
3. 记忆更多
全脑思维的模式，充分激活大脑功能，把学习内容进行视觉化消化，变成长期记忆。
4. 方法独特
发散思维、逻辑思维、全脑思维并用，创新有趣，快乐的学习。
5. 解题更准
大脑更专注，聚焦难题，更快找到解决办法。
04 思维导图如何与学科结合
建立完美的主动学习系统，成为高效的学习者，是每一位家长对孩子的期待，掌握和运用好思维导图工具进行发散性思维，逻辑思维，左右脑并用的训练，帮助孩子学会思考，挖掘思维潜能可以把这个美好的心愿变现。
1. 用思维导图学习语文。
可以用于预习，复习知识点梳理，关键词发散练习，还可以用于写作文，帮助孩子主题构思好之后不跑题，成文快，胸有成竹。
2. 用思维导图学习数学。
帮助孩子思路清晰，解题更准。
3. 用思维导图学习英文。
形式有趣，吸引孩子注意力，孩子会主动用旧知识进行描述，还可以帮助孩子梳理思路，归纳总结英语学习的规则。
思维导图与学科知识学习结合至关重要，他可以触类旁通，举一反三，包括运用于其他学科的学习，帮助制定清晰的学习计划，进行良好的时间管理，做好目标规划，提高学习效率，达到事半功倍。
05 你是什么类型的学习者
通过丽芳老师的测评题检验，我的视觉分数是30，听觉分数是33，触觉分数是33。
我认为学习风格是可以通过刻意练习的。我的听觉分数达到33分，我认为是因为之前在一直在听得到的音频课程，基本上每天都在听。通过听得到的音频，我喜欢上了历史，因为罗辑思维的课程，每次都会非常详细生动地讲解历史以及历史背后的很多故事。
我的思考
在触觉方面我发现我的触觉分数也很高，33分，但是我对于触觉思维并不是特别深刻，没有特别大的感触。
最大的感触可能就是做过一些东西之后会有印象。
触觉思维里嗅觉，味觉和触觉。在嗅觉方面可能因为我自己是一个吃货，所以一提到吃的，我会立马脑子里想象出吃的东西，比如说如果说去吃火锅，我会想到吃饭的的场景，然后会吃什么菜，会喝什么东西搭配等等。
触觉思维的刻意练习让我想起来了画小图标，平时多画小图标，等到画思维导图的时候小图标的影像就在脑子里，非常清晰，再画出来就很形象了。
