期末考试的号角已经隆隆吹响，所有同学，如临大敌。

在 这考试进行的热火朝天之时，结合以往和同学的聊天，想和同学分享下怎么才能让考试成绩有更大的提高。

当然，如果你是学霸，这自然不是太大的问题。但也需要注意哦，一不小心就可能有损你学霸的形象，让你跌入凡尘。

过往和许多同学考后聊到考试情况时，总会出现各种不同的理由，如卡在一道题、做得太慢、时间来不及、反复验算、和题目杆上了等等，导致自己的才华没能得到展示，甚至抱怨出题老师。其实就是一个词“放弃”没有把握好，结果导致因小失大，败走麦城。

其实对于考试，要敢于适当“放弃”。一份试卷，自问又没能力拿下100分，除个别学霸，绝大多数同学都不敢说一定能全部拿下。既然如此，何不适当放弃，以赢取更大的更多的收获呢？

因此，我们要敢于适当“放弃”，克服以下四种不良的考试症状，在考试中展示出自己的实力，获得最好的分数。

一是要敢于承认不完美，克服考试完美症。有许多同学平时就是一个追求精致完美的同学，希望把所有的事情都尽可能做到完美，导致考试时因时间不够而简单的题目都没有去做，这是对考试是很不利的，极大影响自己能力和水平的发挥，否则经常这样，容易导致自己对自身实力的误判而自卑。

考试是在规定时间里去展示自己所学的一种方式，因为时间有限，没有时间供你去追求完美，你只能尽可能快地去答好题目。所以这类同学要重新审视自己对待考试的方式，适当放低自己对考试做题的要求，“放弃”适当的完美追求，在提高准确率的情况下，加快做题速度，提高考试分数。

二是要降低期望值，克服考试焦虑症。有许多同学一到考试就会焦虑，特别是部分同学在考场上也很焦虑，以致虽然很想考好，但往往因为焦虑，这也想做出来，那也想得分，结果都没有做好，极大影响本身实力的发挥，导致分数低。而分数低又进一步刺激焦虑感，容易陷入恶性循环。

这类同学要对自己有更清晰的定位，同时适时放低对每场考试的期望值，给自己一个比较合理的定位，比如自己上一次70分，这次就定70-75分的期望值，然后想想自己再哪些题型上能得分，哪些比较艰难，然后定一个初步的做题方案，认真做好哪些题，适当“放弃”哪些题，可以尝试突破哪些题。这样就能减轻考前的压力。同时在考试过程中，有些题目比较陌生，没有思路，也可以放弃而坐拿些拿手的题目。整体下来，会发现，最后的分数比你哪题都想要，而每题适当得一点分，得到更高的分数。

三是要摆正自我认知，摆脱做题执拗症。“终于把这道题做完了——”教室里经常有这样舒畅的声音，那肯定是有同学经过久久为功，解决了某个问题的畅快的言语。虽然说平时我提倡刻苦专研，但若在考试中也这样执拗的去攻克某道题，肯定是不合适的，考试时间也不允许。即使最后做出来了，也会因占用了大量的时间使得许多可以做出来的题目没来的及做，结果考试分数很低。身边经常有许多很优秀的同学，某次考试成绩特别低，很大可能就是沉溺于做某道题而耽误了时间。

  所以，我们要尽可能了解自己知识掌握的情况，按照一个分值大致一分钟来衡量，若一个题目所花时间已经超过分值的两倍，那最好赶紧先放一放，适时“放弃”这种题，把其他题目做好了，有时间多的时候再来较真，对展示自己实力更有保障。

四是要沉下心来，专心做题，摆脱纠结症。“我这个题目没做出来怎么办？后面的题我也可能做不出来怎么办？可这题我已经做了很久了，放弃不做前面所花时间不是白费了吗？”等等问题很容易出现在考试时遇到困难时，这就是考试纠结症。这种思虑多了，不仅扰乱自己考试的节奏，而且也在浪费考试时间，会进一步让自己的考试变得更糟。

我们都难以避免会有这种考试情绪的发生，但一定要及时制止自己思绪的蔓延。这时告诉自己要豁达些、不纠结些，敢于对这种已经纠结过的“题目”说放弃，投入去做下一题，沉下心去做题，可以尽可能保障自己会做的题分数拿到手，这也是实力的体现。

每一次考试不仅是实力的考验，也是综合素质的考查。有意识地避免以上几种情况的发生，可以让你的实力得到尽可能的彰显。

学生时代的考试如此，其实，人生的考验也是如此，只不过是人生的考场变得更为广阔。我们同样需要有一种积极豁达的心态，在面临困难时，敢于正视自己的不完美，敢于承认自己的不足，敢于不纠结而全力以赴，敢于笑看风雨，逐浪前行。正如苏轼在《定风波》里说的“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”