文|花姐姐

在上篇文章中，花姐姐和大家一起探讨了青春期的性教育，那么，我们知道与性教育相伴而来的应该是早恋的问题，家长对这个问题也普遍感到焦虑，不知如何办才好，所以，这次，花姐姐就和家长朋友们一起来探讨早恋的问题。

花姐姐一直认为，当青春期的孩子出现问题，家长一定是宜疏不宜堵，因为青春期孩子出现各种叛逆的行为是生理、心理发展的需要，假如我们采取堵的方式来处理，那么孩子将会用其它方式来解决，严重的可能会导致孩子自杀。

例如，网瘾少年张潇艺，因父亲禁止他玩游戏，撒掉他辛辛苦苦写的小说，心生不满，最后跳楼自杀。

所以，当青春期的孩子出现问题，家长一定不能粗鲁的禁止孩子的行为，而是要了解孩子的需求，了解孩子的这个阶段发展特点，采取疏导的方式帮助他们解决行为上的问题。

对于早恋也是如此。

那做为父母，我们该如何引导青春期早恋的孩子呢？

首先，父母应该帮助青春期的孩子正确的认识爱情；

其次，在恋爱的过程中，做孩子的支持者；

一、帮助青春期的孩子正确的认识早恋；

青春期的孩子因为身体，心理的变化从而萌发爱情是一种正常的现象，家长要肯定孩子。

在肯定孩子之后，我们要帮助孩子正确的认识爱情。

著名的情感专家海伦·费雪提出，人类至少存在三种类型的爱。

第一种类型的爱是爱情；

当我们处于热恋时，会强烈地渴望和这个人在一起，当恋人不在身边时，我们魂牵梦绕，当恋人离开时，我们会失魂落魄，当恋情结束或岌岌可危时，我们会感到失去了什么，就好像我们的身体的一部分被切除了，变得四分五裂，不再完整。

第二种类型的爱是性欲；

我们知道性欲是生物本能，在动物的世界中，只有性欲没有爱情。

但是在人类的世界中则不同，性欲有时会伴随着爱情，有时并不会。

例如，”一夜情“虽然充满性欲，但并没有爱情，原因是这种爱只受雄性激素的调节；

而有时，性俗会伴随着爱情一起出现，这是因为人类在性交的时候不仅释放了雄性激素，还会分泌一种叫催产素的激素。

催产素是一种能够强化感情的激素，他能够强化两个人之间的归属感和联结感。

第三种类型的爱是依恋；

这种爱并不仅仅存在于爱情中，他存在于各种带有情感的关系中，如亲子关系，朋友关系等。

在一个良好的依恋关系中，我们想为对方提供他所需要的鼓励与照顾，让他感到安全、感到被照顾和被安慰。

我们感到痛苦时也会找依恋对象寻求安慰，只要与依恋对象在一起，我们内心的混乱会平静下来，他们给我们一种在家的感觉，让我们很自在。

所以，在这良好的依恋环境中长大的孩子会幸福感会非常强。

假如两个人之间既是恋人，又是性伴侣，还是依恋对象，那这种爱情一定是最完美的爱情，但是，在真实的世界中，这种爱情是非常难得的。

因为恋人需要相互之间你需要我，我需要你，而依恋则一个人对另一个人的全心付出或成为另一个人的依靠，这种依恋往往会让另外一个人窒息，例如，女性经常害怕男性出轨，于是搜查男性的电话，跟踪男性等等越界行为，如何不越界，是需要极大的智慧的，可以说是一个人一生都在修炼的课题。

二、在恋爱的过程中，做孩子的支持者；

那当孩子有了喜欢的对象，父母应该如何引导孩子，做孩子的支持者呢？

我们在前面讲过，孩子有爱情的感觉后，是一种正常的生理心理反应，家长不能否定孩子。

而家长应该做的是引导孩子正确的处理第二种爱和第三种爱。

那当孩子有了第一种爱之后，如何处理第二种爱性冲动呢？

首先，肯定孩子会有性冲动，因为这是正常的生理反应；

其次，性爱是两个相爱的人才有的行为，是一种爱的表达方式；但是由于性爱还承载着人类繁衍生命的重任，青春期的孩子还小，还无法承担生儿育女的重任，所以，无论是对自己还是对对方负责应该克制性冲动。

最后，要教会孩子一些生理知识，以便孩子在发生性行为时保护自己。

如预防爱滋病，合理避孕等。

以上是如何处理性冲动的一些建议。

接下来我们再来看看如何正确处理第三种爱”依恋“。

当一个人爱到另一个人的时候就会对这个人魂牵梦绕，恋恋不舍，这是恋爱中经常出现的现象，尤其是女生，为了某个男孩放弃一切追随他，对于成熟的人来说或许是件好事，然而对于青春期的孩子来说，这是非常危险的。

因为青春期的孩子正面临着一个非常重要的心理任务，脱离对父母依恋，成为独立的人。

这也是青春期的孩子容易抑郁的原因，因为从心理上脱离对父母的依恋是非常痛苦的，这意味着丧，假如此时有一个人能替代父母成为青春期的孩子依恋对象，那将会极大的缓解青春期孩子的焦虑，所以，我们会发现，青春期的爱情都比较激烈，也非常的刻骨铭心。

可是一旦孩子有了依恋对象，那将不利于孩子发展出独立的自我，而找到自我，认识自我是一个成年人必需面临的问题，如果在青春期因为恋爱，没有完成这个转变，那么，在成年人这个问题又会冒出来困扰孩子。

并且，青春期的孩子还没有定性，还不知道自己是谁，又怎么能确定这个伴侣以后就一定是终身伴侣呢？

当然，讲这些并不是让父母禁止孩子恋爱，而是知道恋爱对孩子的利弊，以便我们更好的引导孩子正确看待恋爱这件事。

那面对这个问题，父母应该如何引导孩子呢？

我认为应该是在不影响找到自己的方向的前提下恋爱。

具体来说，就是不能因为恋爱影响学习，交友，以及放弃自己的理想等。

如何做呢？

就是要活在当下，扩充自己生活范围；

人一旦恋爱后，往往空间会变小，这样很容易让一个不成熟的人走向极端，所以在青春期因为失恋做出极端的事情也非常的多。

而空间增加，当一个孩子的生活中有很多的事情的时候，就不会把所有的注意力放在恋爱上，也更容易形成独立的自我。

所以，这时，父母要给孩子提供一些机会，让孩子更多的结交不同类型的朋友，或做更多有意义的事情。

正如我们将一勺盐放到一杯水中，那这坏水会很咸，但是把一勺盐放入大湖中那这湖水对孩子没有任何影响。

最后，花姐姐想说的是，我非常认同一种说法是早恋应该叫早练，恋爱也是需要学习的，现在很多父母禁止孩子恋爱，可是一旦毕业后又希望孩子能立即结婚，这样做风险是很多的，如果没有尝试，没有磨合，一个人又怎么能知道自己喜欢什么样的人，又适合什么样的人呢？

所以，对于青春期的孩子早恋，父母应该持有中立的观点，不支持也不反对，当孩子恋爱的时候，引导孩子不要走偏，好好恋爱。

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