认知学习法2 —— 学习相关的认知原理


1.)组块(chunking)

把不相关、无意义的事情看成一件有意义的事情。

杂乱无章的信息很难记忆和理解,但是找到其相关性就能很好的解决。

用旧的信息理解新的信息。

专家和新手的差异,在于组块大小和组块数量。

如果你的组块,封装的信息足够多,很多学科的知识理论,可以用一个理论来解释。这就意味着当你当你要理解一件事情的时候,你只需要调动一个组块,1/4的工作容量就可以了,而其他人全部调用也可能无法理解。

2.)记忆

记忆的流程和特征:

把外界的信息进行加工整理(消化吸收),最终储存在大脑中成为长时记忆。

工作记忆容量

短期记忆:神奇数字7(7加减2)                    容量大小:4个组块(4加减1)


陈述性记忆:对事件和事实的记忆。生活中大部分时候的记忆。

主要是提升自己的分陈述性记忆。

注意:解决问题时,人们优先进行记忆检索而不是思考。


3.)迁移

把一个情境中学到的东西迁移到新情景的能力。


自学者的核心技能 : 自发迁移

4.)三重心智加工

《思考,快与慢》  

系统一 : 快思考 ,本能的,自主自发的。从进化带过来的。(自主心智)

系统二 : 慢思考,思考的。 (算法心智)

三重心智:自主心智、算法心智、反省心智

为什么要有反省心智?

首先想一下,为什么聪明人会干蠢事?


三重心智加工理论

《超越智商》


安装提升算法心智、反省心智的心智程序:



最后编辑于
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • 为什么听了那么多道理还是过不好这一生(二) 学习知识之所以困难,是因为我们并没有掌握学习的底层规律是什么。就好像很...
    陈大灰728阅读 759评论 2 4
  • 以下是我的认知学习法第二模块的学习总结二,废话不多说,直接上硬菜。 (三)迁移 一、概念 把一个情景中学到的东西迁...
    墨律的律阅读 1,684评论 2 11
  • 改变认知才能看见智慧 No.213 这一节刷新了四个概念:组块、记忆、迁移、三重心智加工。 在这一节学习的时候,课...
    水浅_bling阅读 816评论 1 2
  • 学素描所需基本材料: 1.铅笔(4H、2H、H、2B、4B、6B、8B),马克牌或施徳楼; "硬"以H为代表,前面...
    有朵时光阅读 446评论 0 5
  • 几个小伙,讨论学习。 个个摇头,看不进去。 带字东西,一律拒绝。 只看视频,还玩游戏。 师傅教一,自己学一。 师傅...
    泊宁赵阅读 226评论 0 2