人们常说:”富不过三代”。这到底是什么原因呢？很多人常归因为他们的为富不仁和为官不仁。这种归因太简单，也太片面。因为毕竟也有许多有能力的父母培养出有出息的孩子这种情况。那么到底是什么原因造成孩子的能力远远低于了父母了？其实，主要的原因是父母亲在孩子面前表现得太强势，对孩子的控制欲望太强烈，没有给孩子一个抱持性的环境。他们把自己超强的能量用来控制孩子的一切。

心理学家温妮科特认为最好的教育是做一个足够好的妈妈，这里所说的足够好的妈妈是指父母亲不要做一个满分的父母，一个合格的父母亲既要起到监管孩子的作用，又能给孩子宽松自由的发展空间，不要处处自以为是的过分“尽职尽责”。那样反而妨碍了孩子的发展，剥夺了孩子的自由。

首先给大家讲个故事，有一对在事业上很成功的夫妻，他们两人都是高学历的博士生。在单位里是运筹帷幄的总经理，可是却教育出了一个让他自己失望的儿子，他是怎样教育的呢？

他的孩子叫小宇，从孩子上小学起，他们就为孩子制定了严格的学习计划，作息时间安排表以及行为规范，规定孩子考试错误率不能百分之几以上。

开始时，孩子的表现还不错，每天都能按照家长的要求去完成学习计划，在班里的成绩也很优秀，总在班上名列前茅，但是孩子的自觉性就一直没培养起来，日复一日，几乎所有的事情都是在催促和监督之下才能完成。没有一件事不是磨磨蹭蹭，从早上的吃饭到晚上写作业，到洗澡睡觉。

而且随着孩子年龄的增长，越来越表现出叛逆的一面，似乎父母的主张，他都想反抗。他的优秀的博士生父母以为这是孩子性性格软弱，于是又给他报个跆拳道学习班，孩子做事无法专注了，他们又给孩子报了围棋班，听说学游泳可以强健身体，他们也不管孩子是否有精力去学习这么多，又给孩子报了游泳班。

可是，尽管父母亲为孩子处心积虑地计划，孩子的学习成绩却越来越下降，孩子完全没能按照父母的设想考入理想的初中。小宇的父母亲失望至极，对孩子的态度越来越强势，对孩子说话的语气总是发号施令式的，而小宇和父母亲的交流也就是像下级和下级之间的工作汇报。交流方式就是提问和简单回答。

小宇上初中之后还迷上了打电游，父母亲多次劝说总是无用，最后，父母亲想了一个办法，抽出时间陪孩子打篮球，将孩子的注意力转移到打篮球上来，本来，这次他的父母亲做的很对，他的孩子在玩篮球时找到了自信，也结交了一些很好的朋友，孩子这段时间脸上也开始洋溢着难得一见的明媚的微笑。学习成绩也有所提高，可是这次，孩子这次对篮球也到了痴迷的地步，    小宇的父母又开始担心，怕他又像打电游一样一发不可收拾，因此，对孩子打篮球的时间也做了严格的规定。有几次，他的父母亲在小宇和孩子们玩得很开心的时候，竟然强行把儿子从篮球场上拖下来，这让小宇很没有面子，那些小伙伴也不再找小宇玩了。小宇的学习状况和心态又回到了以前的样子。

小宇最终没有考上理想的大学，而且在学校里无法完成大学的学业，最终，小宇的父母在无计可施的情况下找到了教育专家。

  专家首先诊断了他们教育失败的原因，是因为他们把自己的能量用来剥夺孩子的自由，在整个教育过程中，父母亲从没把孩子当做是有独立人格的人，而是处处自以为是为孩子硬性地安排一切，不管不顾孩子的感受，没有给孩子选择的权利。

完全失去选择权利就是失去了自由，人最需要的就是自由，我们都需要做自己，做自己当然一个重要前提就是要有权利安排自己的生活。

所以，最大的惩罚就是剥夺他人的自由，犯人进监狱就是用完全剥夺他们的自由进行制裁，当然，对犯罪人员不止是剥夺他的自由而且还要剥夺他的政治权利。

有人分析了老年人进一般的养老院的人平均寿命要比不进养老院的人降低三到五年。(高档次不在此调查之列)，原因是一旦进养老院，老年人的自由程度就大大降低了。许多事情全由别人安排。自己很少能做主了。

最终这个父母认识到了自己教育方法的错误，听从了专家的建议，他们和孩子进行了一次倾心长谈，他们承认了自己教育方法的错误，决定以后把选择权利交给孩子。

他的孩子后来经过一年时间的自我修复，在这个修复的过程中小宇也曾经在家闭门打了半年电游，他的父母都以极大耐心进行了容忍，那个过程是十分痛苦的，终于，通过一年的修复。小宇终于找到了自信，他后来成功地经营了一家奶茶店，并且不久之后又开了分店，也许小宇算不得取得了最大的成功，可是他最终能过上了自己选择的生活，这不是一种幸福吗？

天下也没有完美的家长，几乎所有的家长都会犯错，家长犯少量的错误是正常的，犯的错误多了，就是问题了。

不给孩子自由，不给孩子自信，孩子即便出身在一个物质优裕的家庭，可是却一直戴着精神枷锁成长，这样的孩子其实是不幸的。

很多富人和官员是我们社会的精英，他们为社会做出了很大的贡献，他们绝不会蠢到故意纵容自己的孩子的放肆和堕落。他们可能比常人更希望孩子有出息，他们的孩子出了问题，主要原因是过度管制，父母对孩子管教的能量用得越多，孩子出现的问题就越严重，作为优秀的社会人，这是生产力，作为家长，则是破坏力，不要做一个拿起锄头雕刻美玉的父母。

把自由交给孩子，让孩子学会为自己做主，自己打理自己的生活，自己经营自己的人生，管理自己的学习，家长只需给建议，而不是下命令。

优秀的精英们，请不要把你的能量用来控制孩子，请给孩子自由和选择权利吧。信任他们吧，那么你们的孩子也会和你们一样优秀。