我们以《百年孤独》为例，讲解了如何运用兴趣消遣、学以致用和精神享受三块动力基石来提升阅读经典。那如何动用第四块好奇心基石来深入经典呢？从以下三个维度分析。
一、找到一个能让你产生强烈好奇心的领域，或者是一个点。
我在第一次通读完《霍乱时期的爱情》时，很不适应书中不停地对爱情背叛，再次翻阅它，慢慢地对书中的人物产生了理解与同情，察觉到小说中刻画的人物都不是影子，都不是形象，都是活生生的人。
正是因为他们身上所带有的缺点、毛病以及不完美，才让他们可以真实存在。我终于明白那些美好的、丑陋的、无论我们是否愿意承认的、甚至鄙夷的，在两人对视的那一刻都算爱情。
可我依旧不明白，马尔克斯为何要向我们展示这些，直到我认真地琢磨了书封面与扉页的两句话：“这是我最好的作品，是我发自内心的创作。”以及“自然，此书献给梅塞德斯。”我才有所感悟。
二、做学问。即对某个体系的研究，这个体系可以是一个领域、一个时代、一个人。
于是我开始阅读马尔克斯的所有作品。几本书后，发现马尔克斯的很多书籍，都是这样的一个逻辑：刚开始，用虚幻的方式告诉你一个更加虚幻的答案，阅读的过程中对这个答案或者说预言嗤之以鼻，越到后面，会觉得与真实的世界越贴合，同样也就越不相信最开头的预言，可是结局却出乎意料。
说到做学问，无论是大学问，还是小学问，都需要量的累计。
如果真的对于某个领域有强烈的兴趣，首先建议的是开始通读：每个领域最少读20本。如果有些地方搞不懂，或者感觉到吃力，不妨先放一放继续下一本。
三、精读泛读结合，找到该领域的底层逻辑。
精读，找到该领域内在的底层逻辑；
继续泛读，为建立的底层逻辑添砖加瓦；
扩展自己的知识边界，在该领域中找到更多、更经典的内容；
遇到瓶颈时候，扩展别的领域，来辅助你打破瓶颈。
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1.从你感兴趣的领域入手，泛读，找到一本能让你有所启发的书籍；
2.就此书籍精读，建立该领域的底层逻辑；
3.继续泛读，完善自己的逻辑。
4.大量地研究该领域的经典；
5.遇到瓶颈的时候，从别的领域寻找他山之玉，得以攻石。
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下节课，我们学习如何打破阅读的瓶颈，提升视野。
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