小时候的愿望是当一名老师。觉得老师都是平易近人的，都是和蔼可亲的。如果我长大了也要当这样的人，让我的学生能够快快乐乐的学习。是啊，这样想多美好，好像每个小女孩心里都住着一个除了当公主外的老师梦。现实呢？我也不知道会发生什么，所以试试吧?刚开始应聘了几家辅导机构但人家都不收短期工，后来好不容易有家机构要人了由于自己的懒散没有充足准备导致面试失败。毕竟机会总是留给有准备的人的。本以为这个暑假的兼职计划要泡汤了幸运的是遇到了这个算是我人生中正式的“学生”，他想要专升本但英语一点基础都没有所以想从初中开始学习，刚好初中的东西我自己也挺愿意讲的，就这样一个比我大两岁的人正式成为我的“学生”。想想甚至觉得搞笑。
刚开始我担心自己的能力不足怕给人带偏，结果他的基础真的是太差了，最基本的东西都不会。所以正好给了我一点点信心。他真的是一个很怕学英语但是想学好英语的人，如果一个下定决心的人这样想那他肯定就会付诸行动去尽力完成，然而在他身上我看不到这种决心，仅仅看到的是他为自己找的一个个借口。四个小时的时间几乎两个小时都花在了单词上，本来觉得浪费但是对于他来说能把单词搞定确实不容易，所以就听他的。剩下两个小时讲课文语法还有让他买了阅读理解题每天做两篇。毋庸置疑我一直觉得在学校学习的英语做的练习题肯定要建立在词汇的基础上，有个一定基础遇到题至少能看懂大致意思，但是这个过程需要漫长的积累第二步就是短语句型语法，比起第一步第二步会更繁琐无味，当然这只是针对那些对英语不感兴趣的人开锁的。这些东西给他说过不止一遍，但是他的行为告诉我他想做的只是把单词学好背会而已，一个多月让他接收那么多新知识确实超级不容易。这一点我刚开始做的不够好，虽然想用歌曲电影来引起他的兴趣但是他记不住的时候用他的话来说就是老讽刺他。后来在我妈的建议下我选择去多鼓励他。说实话我不擅长鼓励有什么问题错了就是错了自己尝试去改就好，别人说再多有什么用呢。然而这个观点或许错了吧。尝试去改尝试去行动的动力在哪？不是还是别人的支持和鼓励吗。有时候自己迷茫的时候，走不出困境的时候不都是想让别人多鼓励鼓励自己吗？自己都是这样看来刚开始对他要求太苛刻了。
几乎三天一周期我们两个三天必会出现思想分歧然后开始半小时的“思想撞击”。毕竟都是比我大的人了，所谓的鸡汤肯定没用的。所以我只能说一些我自己的经验看法或者建议让他尝试接受，没有鄙视的意思只是通过这就可以看出人和人的差距至少是在校园生活的时期有多大。专科也好本科也罢甚至211 985，环境不同思想肯定就大不同了。更多的在他眼里我们几乎都不是同一个世界的人了，或是自己小小的自卑也或许是他本身也不在乎，但至少自己想要的生活想要的环境如果得不到就自己试着去创造吧。行动起来好像真的很难，所以才会显得收获巨大吖。这样想想自己好像也没什么资格去说别人毕竟自己都是拖延症晚期患者。思想上的东西真的很难说的，更别说行动起来了。所以是时候改变一下自己的坏习惯了。
当然最后我问他学到东西没他说至少每天背的单词还行，而且也能翻译一些基础的句子了，但是还是看到不认识的单词就不会了。这当然正常，有时候我们看到不认识的字儿还不会读不知道意思呢。所以就是不断的学习不断的积累，谁能一口吃成大胖子呢，而且自身还是自制力不强的人呢。我还让他给我打分评价看他平时对我好态度我觉得顶多三分?结果6.5分说是以自己学到的东西打的，然后我惊了一个人每天要学习那么多新知识而且还得接受我这个古怪的老师的各种提问这样的烦躁生活几乎持续了一个月还能给这么多分。恩虽然不高但是第一次当老师的我觉得已经不错了。评价就是个好字，读书群前几天刚好提到过好，优秀，卓越这个问题，所以听到好字我几乎感动的快哭了。这一个月我几乎天天和好朋友抱怨他的习惯他的想法都有问题，我怕他学不好学不会，所以一旦有什么问题我都赶快让他提出来。结果还是满意的。这样就好了，暂时做不到优秀但是可以走在变得优秀的路上。他还说平时报的班几乎都没上完过，但是这个上完了，而且每天顶着大太阳来学习他自己应该对自己的进步有所自豪的。但是如果想学到东西想报班那就应该尽量让自己的收获与付出成正比，如果做不到那就尝试其他的东西吧，不然多难为自己。
第一次布置的作文差点没把我气死，嘤嘤嘤。
第二次的有了一点点进步所以不能老批评还得多鼓励。
他学习的过程也同样是我成长的过程，是时候考虑自己以后要干什么了，继续专业对口的工作还是当老师，还是自己再找找更喜欢的事?不过还是需要不断的尝试吧。比起他们的社会之旅我的家教好像显得收获没那么多，但是有些东西该来总是回来的，相信本大王能好好应对的。就这样，你要不动声色的做个大人了，自己的选择自己要勇于承担责任昂。
