今天凯叔群有个朋友分享了樊登读书的《你就是孩子最好的玩具》和《不管教的勇气》这两本书，因为对她影响太深远，情不自禁的分享给我们。
《你就是孩子最好的玩具》这本书对我有里程碑式的影响，毫不夸张的说这本书直接改变了我和女儿的命运。我是逢人就推荐，被推荐的朋友也受益匪浅。
现在我基本每天都在用《你就是孩子最好的玩具》这本书里情感引导的方法，和女儿进行正面的引导。
今天在上下班的路上，我打开了樊登读书再次听起了《不管教的勇气》，也有了另一番别样的收获。
依据阿德勒心理学，作者深入浅出地总结了简单、切实的育儿之道——既不批评也不表扬的育儿方式。
书里提倡的既不批评也不表扬的育儿方式，估计是让很人大跌眼镜的。
对孩子不惩罚，大部分人虽然做不到，但是可以理解。孩子做对的时候，难道也不表扬不奖励吗？
作者岸见一郎认为，在孩子做对的时候，不表扬，应该表示感谢，肯定孩子对的行为和做法。
我突然想起了前段时间，糖糖有个坏习惯，没有经过别人同意动一下别人的东西，而且脾气很倔，爷爷怎么说也不听。
爷爷每次都回来和我告状，我教育糖糖的时候，每次她都应得好好的，结果下一次又重蹈覆辙，我也有点头痛。
一个悠闲的星期天，我去做无极玄灸艾灸，糖糖就在一楼玩玩具。
我做完无极玄灸艾灸后，就准备带糖糖回家。
突然糖糖看到桌子上的托马斯玩具，就下意识伸手就拿来玩。
我知道教育她的机会来了。
我示意让糖糖征求老板娘的同意，老板娘说和我很熟，就说没关系，让糖糖拿去玩吧。
我拒绝了，坚持让糖糖事先征求别人的同意。
糖糖这时候犯起了倔，不管我如何软磨硬泡，就是不肯松口，想强行拿玩具玩。
我态度和动作也强硬起来，糖糖不松口，我就不松手。
老板娘见状，就很识趣的悄悄走开了，给了我人后教子的机会。
我见状，就蹲下来和糖糖语重心长的说：“糖糖，你知道吗？没有经过别人的同意拿别人的东西，就是偷。偷东西是犯法的，要坐牢的。但是你还没有满18周岁，你是未成年人，爸爸妈妈是你的监护人，你做错了事犯了法，妈妈是有责任的，因为妈妈没有教育好你，妈妈会代替你去坐牢。”
说到这里，我仔细观察了糖糖，她若有所思的表情，我就知道她听进去了。
我继续说：“你想妈妈去坐牢吗？”
“我不想。”糖糖此时已经完全冷静下来了。
“那我们下次想要拿别人东西之前要不要先征求别人同意呢？”
“要”，糖糖很坚定的说，“可是妈妈，我有点害羞。”
糖糖道理虽然懂了，但是心里还是有点不情不愿。
“没有关系，你不懂，妈妈可以教你，好吗？”
作者岸见一郎说，孩子的缺点像黑暗，投以光明就会消失。
而且我知道糖糖做错事，不是故意，而是不知道自己的行为需要改正。这时，我要做的不是批评，而是耐心解释。
说着，我就带糖糖下一楼，找到老板娘，老板娘也很配合我教女。
我也蹲下来，和糖糖目光对视，“糖糖，你现在很想玩阿姨的玩具是吗？拿我们就来问一下阿姨，来，你跟着妈妈念：阿姨，我想要一下玩这个托马斯玩具，可以吗”？
糖糖还是勇敢的张开了嘴巴，得到老板娘同意后她就高兴地和这里的一个小哥哥玩去了。
过了一会儿，刚才的不愉快已经被糖糖抛到九霄云外去了，玩得可高兴了。
我就过来，蹲下来和糖糖表示了感谢，“糖糖，刚才真的很感谢你，因为你问了阿姨，妈妈才不用去坐牢”。
糖糖先是愣了一下，估计她没想到我会给她道谢吧，接着认认真真的听着我说完后，她很开心地说：“不用谢”。
回到家后，我还当着爸爸，爷爷奶奶的面，描述了这件事情的大概经过，大大的肯定了她正确的行为。
经过这次以后，糖糖再也没有出现过随便乱拿别人东西的行为。
还有，我为了加深糖糖的印象，好多次在生活中也多次提醒她，如果你不想妈妈去坐牢，你拿妈妈或者其他人东西之前一定一定要事前征求别人的同意哦！
今天重新再听案见一郎的《不管教的勇气》，才发现，原来我已经不知不觉践行了他的不表扬的育儿观。目前我还没做到在孩子做错事的时候不惩罚孩子。
而且，今天再次听这本书，已是感慨万千。正如樊登所言，现在太多的父母，太笨，太懒，遇到育儿问题时，不肯动脑筋，对孩子非打即骂。
作为父母的我们，无法代替孩子去生活，我们能够做的，只有帮助孩子鼓起勇敢面对生活的勇气。。
《不管教的勇气》不仅告诉我们，如何“不管教”孩子，才是很好的管教，同时也启发了我们从孩子的视角理解他们，继而建立良好的亲子关系。唯有良好的亲子关系，孩子才会接受父母的指导和意见。
