周末路过一个绘本馆， 脚不自觉就迈进去了。 呵呵， 爱书的人都有这个毛病。虽然只是在一个培训机构占据小小一块地方，但是已经布置了几乎一面墙的书。这里有五彩缤纷的各种绘本， 但我翻看到的绘本都是出自国外作家。于是，我咨询了绘本馆老师， 她说， 由于国外绘本的质量普遍都高于国内。尤其是其丰富的想象力，以及贴合儿童心理发展特点。
又是想象力 ！ 这不禁令我回想起在做版权工作时，聆听国外著名动画制作人讲座时所引发的感叹。首先，这个著名动画制作人团队在确立一部作品前，要与儿童心理专家，教育学家，市场运营调研公司，以及贸易公司等进行一系列的接触及沟通。最重要的一点是做出的产品一定要是能符合儿童成长规律， 并能充分激发儿童思考和想象力的。教育应该是引导，扶助。让被教育者充满求知欲望， 积极去找寻答案，并探索到更多。
在这里必须要提到世界上最古老的民族之一，犹太民族。 很多犹太人家庭里碰到放学的孩子，第一句话就是：“你又提问题了吗？” “永恒探求心境的犹太家庭不但重视知识，还特别重视才能。他们把只有知识却没有才能的人喻为“背者很多书本的驴子”。他们崇尚创新，认为没有创新的学习只是一种模仿，学习应该以思考为基础，要敢于怀疑，随时发问。怀疑是开启智慧大门的钥匙，知道越多，就越会发生怀疑，而问题也就随之增加。”
阅读、思考、想象力、创新力， 这是一个不能割断的链条。 这个必然是从小进行儿童教育的重点。现在有各国美食来满足味蕾， 但要用什么来训练培养孩子的头脑呢？！我们要如何去引导孩子思考？ 要明白想象力，创新力并不会随着年龄增长而得到。犹太人的聪明和他们的读书也是有一定关系的。每个犹太父母都会教育自己的孩子要爱书，因为他们知道读书是使大脑充满智慧的最好办法。
“读万卷书，行万里路”，希望以此与各位家长共勉， 一起来践行。
