08-09

##01

Rose见Victor 感受:

*小朋友很聪明 思维很敏捷 活泼俏皮 好奇心强 有探索求知欲。

*能比较自然地建立联系, 愿意一起做一些手动、阅读等活动; 并且主动分享自己的一些读后想法比如想去哪里旅行 去那里想参观什么,做什么。

*专注力/观察力不错。 Spot differences 图片找不同能比较快地找到4处(一共6处) 其他两个提示后能找出。需要提升的部分是耐心这方面(5岁的孩子很正常), 以后还得慢慢引导提升其独自钻研某项事项的乐趣和成就感(比如数学学习就是一个很好的体现)

*英语基础不错 但是前面不太习惯用英语对话。后面好一些满满地开始用英语表达。这方面得有意识地强化 慢慢地养成习惯。需要巧妙地把英语渗透到日常,让他在觉察不到"压迫式"学习的状态下自然习得和运用。

*妈妈说的英语沉浸式教学 我个人也是认同的。 确实有不完美的地方, 两个人刚见面 从性格, 英语和母语的知识储备的了解以及 两个人的接触 相处到熟悉 到一个完全浸泡的过程需要一些时间。

另,我能做的: 比如 对他的读物以及同水平的英文原版读物加强一下熟悉度 讲故事会更柔韧有余。


##02

进一步的计划:

*尽快全方位的多了解孩子才能更正确地教导和指引: 具体可以从性格 乐趣特长 习惯 教科书 书屋的读物 玩具。 了解他的知识储备量 词汇储备量 和思维模式 这样不管是在中文 还是英文讲解的时候都能更好的拿捏难易程度,在思维角度也能更好的与他同频。

* 其他时间规划依上次计划表为大纲, 适时调整。

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