64005 王雯倩

时间：2020.9.12(周六) 上午9:00-10:00

地点：后埔公益图书馆

适合年龄：3-5岁

人数：9人，因为开始时间较早，报名人数较少，有一些超龄的孩子也参与了

导入：1.自我介绍，并让孩子们进行自我介绍

2.让孩子们观察绘本的封面，让孩子们回答，农场里都有什么？谁跟在母鸡萝丝后面？狐狸能不能抓到母鸡呢？

3.环衬页介绍这个就是母鸡散步的地图，大家观察一下，都有哪些地方？那么母鸡萝丝散步的路线会是怎么样的呢？

正文介绍：

1.逐页介绍，让大家观察细节，猜猜母鸡萝丝会不会被狐狸抓到，因为有些大孩子，每次狐狸失败的原因都被猜到了，不过大家每次看到倒霉的狐狸都还是会哈哈大笑。

2.在当中适时穿插让大家谈谈，你觉得这是怎么样的母鸡和狐狸？最后狐狸被蜜蜂追着跑，他会怎么样呢？

3.最后让大家回顾，母鸡散步的路线是怎么样的？

拓展活动：绘本剧，让小朋友们报名当狐狸或者母鸡，演出绘本中的剧情。

总结：1.第一次的实践，还有很多经验不足的问题，对于现场的把控能力还比较弱，因为平时比较少和这个年龄段的孩子接触，对于这些孩子的喜好和特点还难以把握。

2.时间上没有注意把控，整体的内容饱和度不够，只用了半个小时的时间，没有完成原定一个小时的计划。

3.绘本剧的组织还比较没有经验，应该让小演员先排练一遍，再进行演出，观众的组织也没有做好。

4.讲绘本的过程中，太多的提问，容易打断孩子们对整体绘本的阅读体验，打断了节奏。今后要注意不要互动太频繁。

以上，就是第一次绘本实践的总结，对于这样一本字少的书，我的把握还是不太够，对于绘本的选择，还没有找到自己的适合的类型。同时，今后可能还要再积累一些经验，在暖场导入和拓展活动方面学习更多的方法，当然还需要提升组织控场的能力。