上完候爸正面管教第二节课后，我又有了新的收获，对于如何和孩子相处有了更多新的认识。
实际上上完第二节课我内心特别的愧疚，没弟弟之前，大宝其实特别的自立，很多事情都会自己去做。为了证明自己很能干，他会偷偷的自己去刷牙洗脸，然后跑出来说已经洗漱完了，要给我个惊喜，还会主动帮我干家务。反倒是有了弟弟后，大宝更加粘人了，脾气大，要求多：“妈妈，你帮我洗脸” “妈妈，你帮我穿衣服”“妈妈，你总是抱着小娃娃不抱我”。本来时间紧，他却更磨时间，这时候我脾气也就被激起来了，所以每次他也免不了要挨一次吼。我自己已经觉察到对大宝的态度有时很恶劣，只当是自己对孩子严厉了些，上完这节课后我才发现我忽略了孩子这些要求和情绪背后内心真正的需求。
印象最深刻的是候爸让我们做的那个角色扮演的活动，让八个家长对着两个扮演孩子的家长大声训斥，几圈下来，扮演孩子的家长非常的沮丧伤心，我们家长自己也觉察到平时对还孩子的指责是多么的伤人，我们平时对孩子的态度是多么的恶劣。后来候爸又让家长把批评换成了鼓励和夸奖，截然相反的效果，家长和孩子之间达成了理解和爱。所以孩子不配合，找麻烦的背后是一颗寻求关爱的柔软的心，孩子不懂，但我们作为家长有责任去引导好孩子，不要使用错误的方法让孩子离我们的期望越走越远。
从现在起，我要做到控制自己的情绪，不用伤人的话和语气去伤害想要妈妈关注和关爱的大宝，要用平等的态度和他沟通，要有足够的耐心去倾听孩子内心真正的声音。
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