晚上照例去学校接孩子回家，到了学校孩子们已经上完课了，回到了寝室。在寝室里小虎兴高采烈跑过来给我一个拥抱；大虎一脸的沉默，不高兴，我说什么也不听，气呼呼地跑下楼，我叫小虎拿上羽绒服追上去，叫大虎穿上衣服再走。

    也不知发生什么了？大虎这么跑下去，我担心会着凉，外面天真的很冷，况且刚练完武术，这一热一冷的会让人很容易着凉，这正是流行感冒的季节，我着急，赶快接过衣服追上去。可怎么说大虎就不穿，感觉十分委屈伤心。我也不敢发怒也不敢强制其穿，这孩子脾气上来了，越强制反抗越激烈，只有温柔耐心才管用。我追着把衣服套在他头上，跟着跑，小声地说：“穿上衣服好吗？外面很冷的，有什么事车上说好吗？”。“我不冷，不穿衣服，你会死呀？”大虎气呼呼地说。我一篇没听清，孩子接着说：“不衣服，你会死呀？”。这就是我儿，说话往往能让我迅速冷静或顿悟，让我觉察到自己很焦虑，我知道一定发什么事情了，孩子需要安抚，需要在爸爸这里得到倾诉和支持，我需要冷静地等待这场暴风雨。

    在车上，我没有立即走，问：“发生什么事？”。“他们打我，他们一起打我，都来打我。”大虎终于委屈去哭着说出来。“发生什么事情打架的？都有谁打你？那小虎没有帮你吗？”。“小虎也打我，抓我脸了，小虎帮他们一起打我。”大虎伤心地回答。这事情确实不小，每一次打“群架”，小虎还帮别人一起打了，这是怎么回事？我心里也着急了，我得稳住情绪，孩子能跑能说应该不会有什么大的伤害。这时两个人又大声地争吵起来，小虎说没有帮别人打大虎，是打架前抓过大虎的脸，没有“密谋”AA去打大虎。大虎坚持说AA过来打自己是小虎叫的，小虎跟AA说了什么之后，AA就过来。还有BB推了我。看来这场战争很复杂，我得慢慢地问，得安抚他们俩了，别在车里再打起来。我让小虎别说话，我们听大虎把说完，你再说，我们一个个慢慢说好吗？我问大是什么时候什么地方发生，教练不在吗？大虎说，教练有事刚走，还没有到下课时间，大家继续练。我们玩着玩着就打起业，BB过来推倒了我，一会儿AA也过来拉我转了一圈，还踢了我一脚。小虎急着插话，大虎也还手了。两人又要争了。我叫小虎别说了，我来问你，你是纪律员工，你没制止他们打架吗？你看到哥哥被打没有去帮哥哥吗？叫他们别打，说打架就告老师去。小虎说，我那管得了，BB是班长还管不了，大虎老去顶班长，跟班长做对。大虎又开始伤心，说AA是小虎叫过来。小虎说，不是，我没有。两人又开始吵起来，我想这就是孩子们的玩架，不过这次是玩大了，大虎吃我很多亏，大虎受不了AA是在跟小虎说话之后出来打自己的，怀疑小虎说了什么坏话，或是有”预谋“。我跟大虎说，这里可能有误会，我听小虎当时说了什么，是什么情况。小虎说，他没有”预谋“AA过去打大虎，并感到也很委屈。

    我看大虎情绪好了，就问你有那里受伤吗？要不要现在去找他们说说此事？大虎开始平静了，说只是脸被抓了，还被踢了一脚，现在找他们能说什么？我知道现在没有多大问题了，就准备开车回家了。

    在车上我叮嘱他们，你们在学校要相互帮助，你们俩绝对不可打架，在家可以在学校不行。不管谁在学校受到欺侮，另一个一定要去帮忙，要去告诉老师或教练，要阻击打架；不管谁受到伤害，爸妈都会伤心，都会影响到对方，我们是一家人，并举例说明。其实孩子们的打架，我也不知如何去处理？我也有区别心，自私心。

    孩子们是单纯的，当下的，事后又是好朋友。作为家长不能小题大作，也不能视而不见。孩子间的战争是孩子成长的正常过程，当我们带着觉知去观照这件事时，孩子们会得到更多的慈养。