同学们的思维比较发散,上《书的历史》的时候,我问他们书是什么材料制作的时候,有很多小朋友说是木头做的,本来以为他们肯定会答是纸做的,发现他们思考问题比较深入。
上《神奇的纸》时,我直接使用科学活动手册上的实验活动,在实验观察普通纸和瓦楞纸受到压力时,是否能弹回来,有部分小朋友得出的结论是普通纸和瓦楞纸都能弹回来。
同学们的思维比较发散,上《书的历史》的时候,我问他们书是什么材料制作的时候,有很多小朋友说是木头做的,本来以为他们肯定会答是纸做的,发现他们思考问题比较深入。
上《神奇的纸》时,我直接使用科学活动手册上的实验活动,在实验观察普通纸和瓦楞纸受到压力时,是否能弹回来,有部分小朋友得出的结论是普通纸和瓦楞纸都能弹回来。