同学们的思维比较发散，上《书的历史》的时候，我问他们书是什么材料制作的时候，有很多小朋友说是木头做的，本来以为他们肯定会答是纸做的，发现他们思考问题比较深入。
上《神奇的纸》时，我直接使用科学活动手册上的实验活动，在实验观察普通纸和瓦楞纸受到压力时，是否能弹回来，有部分小朋友得出的结论是普通纸和瓦楞纸都能弹回来。
二上《书的历史》《神奇的纸》教学反思
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