下午，我在床上学习亲子教育的课程（因为今天下雨，老天给放了一天假，可以好好休息了），突然感觉哪里不对劲，奥，是有一会没看到儿子来回折腾了。因为儿子比较抗拒背诵，昨天书面作业顺利完成，今天才开始背诵的。可是看看他这个愁啊，嘴里直叨叨，背不过啊，不想背啊，鼓励了也不起作用，各种折腾，怎么这回就安静了呢？我下去一看，居然在偷偷的玩电脑，看到我赶紧关机。我停顿了一下，然后开始说教：“不是不让你玩，是完成任务以后再玩。你想想，完成任务后，你可以玩的多开心啊，一不用担心被妈妈看到玩游戏挨批，二不用想着任务没完成，回学校老师会找去谈话，那样多好，无所顾忌，放心大胆的玩，多爽。””哎，没反应，我完全是自说自话。又想起爱表演里讲的，表扬要重复，于是再说：“你看你开学一周来进步多大，能自己调闹钟自己起床，不应妈妈三遍五遍的叫，我生气，你也烦，现在自己起床后，还能主动的背一会书，也没迟到过，做的多好，每当我跟别人说起的时候我都觉得很高兴，很自豪；然后再说作业，写的很认真啊，多好。还有你不喜欢的背诵，你怕什么呢？努力了，不是也背的很好吗，有些我都不知道你是什么时候背过的，你偷偷的努力了呀。我相信只要你愿意，没什么能难倒你的”。还没反应，再说：“想想你是多么幸运啊，摊上这么多好老师，历史老师，每天都陪你们到23点，人家上了一天课，晚上还不能早休息。语文老师和班主任，主动给妈妈发信息提醒你哪里需要再复习一下。老师还不是为了你们好，为了不辜负家长的期待，良心教育啊。我常常想，你在学校上课的样子，认真听老师讲课，很流利的回答老师的问题，每每想到这里，我心里都是暖暖的甜甜的，我相信你可以做到。”
感赏儿子没嫌我唠叨，听我唠叨完后主动的去背诵了，还很认真。 感赏自己看到孩子玩电脑后，虽然很唠叨，但是心平气和的。（这是学习爱不完以来第一次这么长时间唠叨孩子，不成功的一次沟通。完全是我自己在说。） 感赏孩子老师们的认真负责，和对我的帮助。 感赏儿子洗脚刷牙，自己洗衣服，是个爱干净的孩子。 感赏儿子听说我想吃水果，冒雨去给我买回来，是个孝顺的孩子。 感赏儿子锻炼身体，是个健康大男孩。 感赏老公积极锻炼，身体健康。 感赏老公关心孩子，亲子关系越来越好。 投射：希望我能看到儿子克服“背诵 ”这个困难，找到好方法，记忆起来又快又好，忘的慢。 我希望儿子能抛开杂念，主动找老师解决不会的问题，我能和儿子一起体会到学习进步的喜悦。 我希望儿子上课认真听讲，积极流利的回答老师提问，成为实像。 我希望明天能收到儿子地理生物每日一题检测取得好成绩的消息。 我希望自己明天能发现孩子的优点亮点，并及时表扬，体会孩子带给我的幸福感。 我希望明天能有成交的喜悦，使我收入多多。 我希望自己今天晚上一觉睡到天亮，明天精神饱满一整天。
我希望能够进一步的接纳孩子的现状，因为现状是起点和出发点，接纳了，才能继续往前走。
