入校课程 中小学衔接、体验快乐、兴趣开发、同伴交往、亲近老师、常规养成
目标为：亲师爱校、养成教育
代表微课程有：为培养孩子归属感的“新实验、新老师”；引导孩子从小立志的“柯洁在我们身边”；为引导孩子自我教育的“小绘本、大道理”；让孩子体验快乐的“学习是块糖”；以及培养自理能力的课程“我是生活小达人”。
德育教材：
六年级《弟子规、三字经、千字文》
七年级《经典名句》
八年级《寓言．故事》
实施：
1、氛围：a 名人长廊，介绍名人生平及作品。b 黑板报 寓言、故事、诗词、名言 c.课前一吟，熟读成涌
２、“读经典、讲故事”活动。（语文课或者班会课）
3、诵读感悟 （日记，随笔围绕国学经典进行）
4、手抄报展示
5、德育主题班会课
6、主题征文活动
7、主题演讲比赛
8、集体诵读
德育案例分析征文
实中人物墙
母爱
http://www.365zn.com/tool/xiao.htm （二十四孝故事）
http://blog.sina.com.cn/s/blog_62e140150102w3tp.html(校本课程的实施 )
乳山道德模范
实验中学德育故事
