朱永新教授说:“一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史,而一个民族的精神发育水平,在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。”读书是每个人生命的需要。手捧书籍,就是手捧希望;手捧书籍,就是与生命对话;开卷读书,就是打开窗户。
我校开展读书月活动以来,师生共读,生生共读,亲子共读,校园呈现出浓厚的书香氛围。老师们指引学生多读书、读好书,用书籍滋润童年,用书籍点亮生命。
镜头一:读写绘作品
本学期我校一、二年级开展丰富多彩的读写绘活动,孩子们在读的基础上有创造性地进行读、写、绘,用自己的思想,自己的色彩,开出了自己的花朵!孩子们在活动中不断成长,不断润泽起来。
镜头二:读书笔记
中高年级学生进行读书笔记展示。学生平时把所读作品中的经典部分和精辟语言,摘录出来,并认真书写了读书笔记和具有一定深度的读书心得,并把好的心得和句段分享出来。
心灵手巧的孩子还绘上了插图,放飞梦想,遨游书海!
镜头三:各班版面展示
各班老师和学生将平时的读书资料认真粘贴在版面上,打造属于自己的班级文化。读书小报精彩纷呈,手绘经典韵味无穷,诗词创造放飞梦想,读书照片温馨美好……
镜头四:快乐的孩子们
五彩缤纷的展示吸引着孩子们的目光,或驻足静观,或互相交流,或认真翻看……书香浸润的孩子,脸上都洋溢着灿烂的笑容。
镜头五:与书为伴的教师们
读书不觉春已深,一寸光阴一寸金。4月23日世界读书日,康校长带领我校全体教师共同学习《朱永新给教师的一封信:阅读是教师专业化的根本路径 》,翟芋萌校长号召每一位老师都能手捧书籍,静心阅读,用知识来充实自己的心灵,做专业型、智慧型的四有好教师。
小荷才露尖尖角,我们欣喜地看到,株株幼苗在书香的淋浴下茁壮成长。我们的读书活动只是学生一生中读书生涯的一个起点,我们要努力把学生培养成一个爱书、知书、懂书、用书的人。读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;读书带给我们心态的平和,精神的慰藉。希望大家与好书为友,以读书为乐,让浓浓的书香溢满我们的校园!