朱永新教授说：“一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。”读书是每个人生命的需要。手捧书籍，就是手捧希望；手捧书籍，就是与生命对话；开卷读书，就是打开窗户。
我校开展读书月活动以来，师生共读，生生共读，亲子共读，校园呈现出浓厚的书香氛围。老师们指引学生多读书、读好书，用书籍滋润童年，用书籍点亮生命。
镜头一：读写绘作品
本学期我校一、二年级开展丰富多彩的读写绘活动，孩子们在读的基础上有创造性地进行读、写、绘，用自己的思想，自己的色彩，开出了自己的花朵！孩子们在活动中不断成长,不断润泽起来。
镜头二：读书笔记
中高年级学生进行读书笔记展示。学生平时把所读作品中的经典部分和精辟语言，摘录出来，并认真书写了读书笔记和具有一定深度的读书心得，并把好的心得和句段分享出来。
心灵手巧的孩子还绘上了插图，放飞梦想，遨游书海！
镜头三：各班版面展示
各班老师和学生将平时的读书资料认真粘贴在版面上，打造属于自己的班级文化。读书小报精彩纷呈，手绘经典韵味无穷，诗词创造放飞梦想，读书照片温馨美好……
镜头四：快乐的孩子们
五彩缤纷的展示吸引着孩子们的目光，或驻足静观，或互相交流，或认真翻看……书香浸润的孩子，脸上都洋溢着灿烂的笑容。
镜头五：与书为伴的教师们
读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。4月23日世界读书日，康校长带领我校全体教师共同学习《朱永新给教师的一封信：阅读是教师专业化的根本路径 》，翟芋萌校长号召每一位老师都能手捧书籍，静心阅读，用知识来充实自己的心灵，做专业型、智慧型的四有好教师。
小荷才露尖尖角，我们欣喜地看到，株株幼苗在书香的淋浴下茁壮成长。我们的读书活动只是学生一生中读书生涯的一个起点，我们要努力把学生培养成一个爱书、知书、懂书、用书的人。读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心态的平和，精神的慰藉。希望大家与好书为友，以读书为乐，让浓浓的书香溢满我们的校园！
