我一直否认我是一个要强的人。
四岁时上小学，我出类拔萃。十岁初中，我名列前茅。我喜阅读，善音乐，爱写作。无论何事，我都尽力做到最好。对此，我仅仅认为我努力。
对儿子，我也未曾懈怠。
当然，这不懈怠好像仅指学习。
他上一年级时，我和姥姥轮番上阵，为了孩子能打个好基础。所以成绩一直不错，两学期都是总评第一。
好在儿子貌似不知道什么是骄傲，我心中暗喜。宠辱不惊，这也算是优秀品质吧？
就这样，一年级在他稳保第一，我心中暗喜中过去了。
二年级第一学期，成绩出来了。儿子脸上无惊亦无喜：“妈妈，成绩单。”
我珍宝一般接过来：“儿子，第几？”
“第三。”还是面无表情。
我拿过试卷，看了一下错题。数学两道题都错了，考了94分。可是两道题都是马虎错的，一道把加号当成了减号，一道把减号当成了加号。
我心中石头落了地。只是马虎，并非不会，那就有救。
问题马虎也得教育呀。
我的原意是：以前考第一，现在考第三，我不会批评他，但一定得说点什么，以示学习的重要性。让他自己找出马虎的毛病，这样才印象深刻。
我努力放松面部的线条，尽力使自己脸上呈现出一种温柔的严肃，喊儿子过来。
“你知道为什么考这么少吗？”
“看错加、减号了。”
“以后还会粗心吗？”
“不会了。”
说着说着，我还是没忍住，漏出一句：“这回只考了94分，老师肯定没表扬你。”
我以为，孩子一定会低头，一脸愧疚。然后向我保证，下次一定要考好之类。
可是，孩子的思维却超出了我的意料。
他一本正经地告诉我：“但是，老师也没有批评我。”
我竭力控制住自己面部的痉挛，稳定住自己的情绪。
因为我已经忍不住要笑了。
我们理所当然地要求孩子要进步，不能退步，我们的思维就是退步了就该痛哭流涕，就该伤心欲绝，就该痛心疾首。
可是，儿子的一句一本正经又轻描淡写的一句话，让我竟然无言以对。
我想起了师范时老师的谆谆教诲：孩子进学校只需学会两件事，学会学习，学会做人。曾经觉得这句话无比精辟的我，什么时候学会只看孩子的分数了？
突然很感激儿子。
拉过他，我给了他一个大大的拥抱。告诉他：“为了老师的不批评，来个拥抱吧。”
孩子，是这个世界上最纯洁的人。走近孩子，亲近这颗纯洁的灵魂，你会发现，世界因此而美丽。
