1、我的问题
2、永澄老师答疑
2.1 话题：
为什么要在活动开始前让团员提出问题？
2.2现实情况：
《原则》一书是达利奥一生行动所悍守的底线。什么是原则，原则就是无论如何都不能冲突的规条，是对自己最严格的承诺。
仿佛一个带电的铁丝网，你不能去触碰，因为外面都是问题，都会引发你的痛苦和情绪。
达利奥用一生的时间，给你形成了一些要点：如何做能够不痛苦、如何做能够获得最好的生活。
他几十年的实践形成了这样的一本书，并且你有没有发现，他特别习惯于说「最重要的是……」也就是说，他省略了大量推导环节，直接给你了大格局下的关键点。就好像你吃螃蟹，不知道从哪里下手，上去就咬螃蟹钳子，你肯定会痛苦，但是有个大神告诉你：大腿肉最好吃，你就吃那一块就好了。
大神的指导放在书中，你想要「学习」，其实是非常困难的，你需要「寻找」。不要学习他怎么说的，而是寻找你好奇的问题的答案。
就好像你带着病去医院，然后问医生：我这个病是哪里的问题？就是这种感觉。只不过，这个医生把答案藏在书里，你需要找出来。
读书，不是为了获取知识，而是为了得到答案。为了更高效地找到答案（高效 ≠ 瞬间，快速），你需要提出你心中的好奇。否则，你什么都不问医生，医生也懒得跟你说那么多。
2.3 对照《如何阅读一本书》中的问题：
作者说的对么？
是都对，还是一部分对？
为什么是对的呢？
不对的部分是哪里不对？
缺乏论据、论点论据关系不对称、数据错误、观点片面？
2.4 答疑互动
你是一个很好的整体性学习者，你会对标你感兴趣的东西（我，暂且当个东西），然后好奇、分析、找寻答案！
当你有了好奇心，你就会很无敌！
我特别嘉许的是：之前和你的交流，我感受到你内心有强大的自爱，那种对自己的允许和接纳，让你有力量去好奇、去探索。
在这个状态下，你可以主动挖掘好奇心，主动向达利奥提问题
就像你在观察我一样，假装达利奥给你开着摄像头，他在叨叨叨地说话~
「我的问题是出在问问题上」
看一下这句话，然后看《原则》P174 页，用原则对应一下，看看有什么思考？
请按《原则》五步法操作。
3、晓承的答疑：
你觉得「都对的原则」，你心中会有想问作者的问题吗？
你的这个问题我也很好奇，我第一天读的时候也是这种情况，但读到今天的内容，我发现最后我提了15个问题，这些问题有些源自于我现实的痛苦，比如定目标的痛苦，特别希望有个人告诉我怎么做？
我就问作者，你说的倒好，各种原则，但很多很多还是没说清楚嘛，比如：
- 如何分清原因和问题？
- 如何分清大问题小问题。
4、永澄的唠唠叨叨
作者说了什么，你要如何理解，这是你自己的工作。
应该每一句话，都自己去找案例、找伙伴去尝试着理解，然后找自己的理解误差。
给你一个徽章：做到一次「完整」，做到一次「关联」，做到一次「我」的「发展」。
你需要提出问题，不是提出抱怨（我在前置任务中给出了如何拓展问题的方法）。成年人的世界，最需要的不是直接答案，那是持久的伤害！永远放弃别人喂自己的想法，在人生的角度来看，有万害而无一利。
我们每个渴望发展的成年人，要发展的是提出问题的能力，寻找答案的意愿、能力、方法，并找寻那个真正满足你内心好奇的答案，因此感到兴奋和满足！
把注意力放到学习力的每一次提升上，你的业绩（读懂各种人）的形成，才不会远。其他的一切，都是走弯路！
5、我阅读时可参考的具体问题：如何走进作者的思维里。
5.1 关于书的整体
（1）这本书的作者要解决一个什么样的问题？
（2）作者的解决思路是怎样的？
（3）这本书的核心要素是什么？
（4）这本书的行文逻辑是什么？
（5）这本书的思路和逻辑，是和我的“解释系统”相一致的吗？
（6）如果不一致的话，是我需要发展的吗？
作者是个什么人？
作者为什么要写这本书？（作者的动机是什么？本书的写作背景是什么？）
本书所要传递的核心要点是什么？作者希望要如何传递？
5.2 关于书的具体内容
对照这本书的每一句话，问自己：
- 这句话是对的么？
- 是都对，还是一部分对？
- 为什么是对的呢？（你还有哪些证据可以佐证这个观点？）
- 不对的部分是哪里？（缺乏论据、论点论据关系不对称、数据错误、观点片面等）
- 如果对的话，又要如何真正的做到呢？（不是虚假的喊口号，而是切切实施的做出来。）
6、其他
当遇到作者提出一个问题时，不要着急去找答案，而是问问自己，如果是自己要怎么回答呢？然后再去找作者的答案，进行对照。
不要看到什么就说对对对，让我很受益，你一定要多问一个问题，否则你的收获都是启发感，不是你的，你只有通过提问，才能把别人的知识，缝合成自己的知识。
- 这个为什么很受益？
让我在什么上面受益？
