女儿初二下学期期中考试成绩揭晓，不出她所料，她一向稳操就握的英语成绩这次下降了好几分。
帮她查找原因，她的理由是因为更换了英语老师，她们班所有同学的英语成绩都下降了。如果只有她自己成绩下降，是她的问题，现在全班六七十名同学成绩都下降，当然是老师的原因。
那语文和数学成绩上升是因为又更换了特别棒的老师吗？那物理和地理成绩依旧不高，而别的同学考得却特别好，又该如何解释呢？
不要因为讨厌老师而拒绝学习。仅仅因为讨厌英语老师，就开始失去学习英语的兴趣。并且把老师不好当成自己偷懒的理由，因为全班都下降了，这更显得合情合理了。
在某一个阶段里，必然只能遇到一两位好的老师，以及许多平庸的老师，和那么一两位甚至可能令人生厌的老师。难道就应该只认真学那两位认为是最好的老师教的那门课程么？
老师只是传道授业解惑，如果因为讨厌老师的形象，语气腔调或者某些不惹你所喜欢的性格而放弃某一课程的努力，而把这门功课中所偷得懒归罪于老师，那只能显得自己心智太不成熟了。
不可否认，确实优秀的老师所带出的学生优秀者居多。这也是很多家长在学生分班前努力打听好的老师，把自己的孩子交给他，天真地认为这样自己的娃就上了成绩优异者的高速公路，中考高考可以不需要花费再多的力气。
可是上了高速的汽车开起来更得全力以赴，在这急行道上，有那么多想超速而行的车辆，与其说比得是速度还不如说比得是耐力是品性。只有自己掌控着自己的车速，因为道路也有转角，有限速，有始料未及地突发状况。
不要把成绩的好坏和老师挂钩。并不是任何一个人都能成为老师，老师也是考试考核层层选拔方能执教的。当然专家老师和一般代课老师肯定是有差距的。这和班级里有前几名的同学占少数和中等的同学占多数是一样的。
但并不是每个学生都会那么幸运的，拥有平凡的老师概率是很大的。但就是平凡的老师也具备教这门课程的资质。平凡的老师也有优秀的学生，青出于蓝而胜于蓝不就是这个理吗？
如果没有优秀的老师就否定自己的努力，是一件很幼稚的事情。如果想学习，有那么多丰富的资源。数学老师肯定不会对物理题一无所知，语文老师也绝对不会说英语课程她教不了，比你成绩优异的同学更不会不乐意教会你一道不明白的题。还有丰富的网络在线课程，搜索引擎，哪里都能找到知识的缘来。
要努力吃得学习的苦，方能得出优秀的成绩。发挥自己的主动积极性，才是提高成绩的捷径。师傅领进门，修行在个人。
送你一本书《刻意练习》;送你七个字，重复重复再重复;送你一句话，你可以成长为你喜欢的自己。
加油，宝贝!
