一位9岁的男孩，用稚嫩的嗓音、质朴的话语，唱响了《我只是个孩子》的歌，歌声打动了全国亿万家长的心，现场评委忍不住泪盈于眶，孙楠和伊能静更是感慨不已，现场就分享了自己的孩子在当下的学习和心态，为孩子心疼为孩子呼吁：孩子受教育应该是人生的一种滋养而不应该是负担；如果学校教育、社会教育，回到家中父母还是教育，那么谁来爱孩子？

这是什么样的歌，触动了那么多人的心弦？这又是什么样的歌，可以让人民日报的官微都忍不住发声，建议转给更多家长听听？

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人民日报官微建议家长都听听的歌！

我听了一遍又一遍，眼睛渐渐模糊，脑海中反复回想的却只是一句：

我只是个孩子啊，请给我多一些拥抱吧！

我仿佛看到了，在家长课堂上，身为父母的自己扮演孩子，仰起头对站在椅子上的妈妈说：“我只是个孩子，我需要爱和归属感。”

我只是个孩子，我需要爱和归属感

可是得到的是一遍又一遍的斥责：

“作业做完了吗？”

“考试这么差，我都不想见到你！”

“爱能当饭吃吗？还不赶紧做作业去！”

“别整这些没用的，有空不如去多做两道题！”

“想要爱很简单，考个100分回来我天天说我爱你！”

......

在指责声中，我的头越来越低我的心越来越失落

我仿佛看到自己的眼眶渐渐转红，强忍着就要流出来的泪水，倔强地昂着头诉述着自己的要求，却在一遍遍的指责声中渐渐低下头去，直到想冲出教室，想找个没人看到的角落，想大哭一场。

那一刻，我突然领悟了为什么刚上小学的女儿会在我一遍又一遍的指责声中，变得越来越磨蹭，越来越胆小，还学会了撒谎、偷懒，在我愈加焦虑的责问下，她就愈加退缩。

其实，她只是想用自己的方式告诉我：

妈妈，我只是个孩子啊，请给我多一些拥抱吧！

妈妈，我只是个孩子啊，请让我的童年多一些欢乐吧！

我只是个孩子，我需要暖暖的拥抱

只是当时的我并不明白她的心声，只是非常严厉地批评她不按时完成作业、不认真弹古筝；只是更加认真细致地检查她的作业，指出她的疏漏；只是对她的错误处以更严厉的指责和惩罚；只是为了节省她的时间，恨不能除了她学习练琴的所有事情全部包办......

我当时的想法估计很多妈妈都有过：

我为你付出了那么多，你怎么就这么不懂事啊？

你就不能再细心点？再自觉点？再认真点？

你怎么能撒谎？这是原则性问题，坚决不允许再犯！

你就不能自信一点？看人家小明，在台上多大方？

。。。。。。

可是，我感觉我做得越多越累，我付出越多，她的表现却是越来越差，这到底是怎么了？那个幼儿时期活泼可爱天真烂漫无忧无虑得就像小天使一般的小女孩哪儿去了？

当时的我，并没有意识到，是我亲手扼杀了那个小天使的灵魂，我用无休止的学习、弹琴、辅导班充斥着她所有的时间，也压抑了她的成长。

才小学二年级的小女孩，每天要到十点甚至更迟才入睡，早晨六点半就要起床重复一天的学习，看着她越来越没有生机的小脸蛋，听着老师抱怨说她上课开始打瞌睡成绩开始下滑，我自己也快到了崩溃的边缘。

我真的感觉不能再这样下去了，可到底是哪里出了问题？

唯有学习才能成长

我在焦虑中苦闷，在苦闷中学习，在学习中反思，在反思中成长。

在女儿转校到新东方的时候，我也开始学习心理学，开始学会用欣赏而不是批判的眼光看孩子，开始更多关注孩子的心理发展而不是分数，一切开始慢慢变化着。

如今，当我不再拿她去跟别人家的孩子比，她反而变得自信阳光不再胆小退缩；

当我不再压榨她所有的业余时间，她的作业完成速度却在稳定中提升，笔记和草稿本都整洁得让人赏心悦目；

当我接纳她所有的情绪和无意的犯错，她也不再有说谎的现象出现；

当我把学习的责任归还给她自己时，她也渐渐学会了为自己的成绩负责。

看着她那么阳光、健康、自信、乐观、青春、充满活力的样子，我发自内心地感恩这个世界，感谢我的女儿，是她让我重新理解了学习的意义，重新认识到生命的健康成长是一件多么美好的事情。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

没有人可以天生做一位好父母，真正的父母都应该在陪伴孩子的过程中不断学习，陪着孩子长大的过程一起成长，这样，我们才会意识到~

让孩子在童年的时候做一名真正的孩子，长大了他才会成为合格的大人。

当孩子无意犯错的时候，我们要记得，错误是学习的好机会。

当孩子故意犯错的时候，我们要记得，孩子最不可爱的时候，也是最需要爱的时候。

家是讲爱的地方，不是讲理的地方。

孩子更需要的是爱和归属感，不只是知识和分数。

如果我们剥夺了孩子的童年，可能就夺走了孩子一生的快乐。

我只是个孩子，我需要有真正的童年

把孩子的童年还给孩子，把我们的爱和拥抱给孩子，我们和孩子，都会拥有快乐的今天和明天。