前言：清洁工，每一座城市的特殊群体，年龄最大，起的最早，干的最脏，收入最低，城市最离不开。这样的一群人，每一个人都有故事。以清洁工为主题，不会觉得没啥可写。
以下是具体的辅导过程：
1.举一个反例
一个学生写一位退休的清洁工老大爷：“大爷，为什么退休了还要扫马路？”
老大爷说：“我虽然退休了，但我的身体还硬朗，我要为我们的城市美化出一份力，为建设我们美好的家园发一份光。”
这哪里是老大爷扫大街，分明是市委书记作报告。一看内容就是假、大、空。
显然，这个同学并没有真正地去观察这位老大爷，也没有亲自地去了解，去和老大爷谈谈话。他只是从概念出发，想当然地给老大爷扣上一个高尚的帽子。
2.举一个正例
郑州晚报上有一则报道题目是：
《郑州土豪大爷顶烈日扫马路：一闲下来浑身不得劲》
内容有一小段是这样写的。
老人这样说：“也就怪了，咱们生就干活的人，闲不住，一闲下来就浑身不得劲儿！干活扫马路虽然辛苦，可我心里舒坦！”
这是老大爷的口气，符合老大爷的身份。老大爷勤劳，闲不住，觉得只有劳动最踏实。记者同志亲自去看，亲自去问，去体会才会写出这样一篇真实有细节的报道。
3.借名师指导
著名特级教师黄厚江老师说：表达真情实感，要以“我”为写作中心，写“我”的感动，“我”的感恩，“我”的同情，“我”的怜悯……写出“我”的丰富生活，“我”的喜怒哀乐，“我”的成长，“我”的烦恼，“我”对生活和人生的思考和感悟……
看看，这一段话有多少个“我”？在这个世界上，“我”是独一无二的，“我”一定有独一无二的感受。把这个独一无二的感受表达出来，在自己的文字中融入独特的“自我”，“我”手写“我”心，你的文字就不会雷同，不会概念化，不会胡编乱造，支差应付，也不会觉得越写路越窄。
父爱母爱千千万，朱自清的《背影》是朱自清自己体会到的父爱。世界上的善良万万千，“老王的善良”在《老王》中就是那一种。
作文不仅要融入自我，而且还要融入感情。没有了忏悔和自责，《背影》中父亲买橘子不过是一系列慢动作。《背影》比《春》写得好，就是因为《春》是朱自清的下水作文，里面的情、景都太泛化了。
4.精彩片段
经过正反例子的比较，经过借用名师观点的点拨和自己的观察、体验，儿子的作品虽不是上乘之作，但已经有些片段能看了。拿出来分享一下。
片段一：
她手上戴着棉织的手套，灰灰黑黑的污渍斑斑块块，将手腕处的橙色条纹也污模糊了。她干了一会，突然直起身，脱下脏手套，把手放到嘴边，用力地张着大嘴哈着白气。
……
片段二：
老大爷直起腰，挺起胸膛，脸向上一扬，张大嘴巴哈哈大笑道：“小东西，真有意思！儿子媳妇都孝顺，每月都给我生活费，可是我不要，自己的胳膊腿儿都能动，干嘛伸手要，自己挣钱自己花，花的自在。”
……
第一段写的是一位老大妈，寒风中尽是辛苦，第二位写的是一位老大爷，辛苦中尽是爽朗。
第一段有细节，第二段人物活现。
5.弘扬正能量
写作要融入“自我”，就是要表达真情实感。
表达真情实感，但是也不是说逮住啥是啥，想说啥就说啥。
举一个例子，高考零分作文，“我心目中的夫君，不要求出将入相——哪怕是忽然短命或是祸事来临——只要出有宝马奔驰靓车，入有别墅豪宅，就心满意足了……”
这篇文章文笔还不错，表达的也是真情实感，就是思想很不健康，满满的负能量。
生活中有许多的负能量，扫大街的老大爷也许是抱怨满满，也许会骂人，态度粗暴……关键是作者的立场是什么。对待正能量是欣赏，对待负能量我们要用一种否定、批判的态度。如果上文是一种批判的语气，说不准还会得高分呢。
这当然不是鼓励孩子说假话，套话，而是希望孩子们挖掘生活中真实的正能量，写真实的小感动，并能正确对待生活的阴暗面。
正如闻一多先生把祖国写成是一潭死水，也没有人认为闻一多先生的思想是肮脏的一样。
人都有向善的本能，看到不好的东西人们会本能的抗拒、不舒服。真、善、美是人的追求，弘扬正能量，批判假、丑、恶是符合人性的，也是每一个人的责任。
