寒假里，我收到了星星点灯项目寄来的阅读包，图书中有两本是童书，《豆蔻镇的居民和强盗》和《我的小姐姐克拉拉》，由于二年级的阅读书目中正好有《豆蔻镇的居民和强盗》，所以我就把这本书作为新学期“大声读给孩子听”的书目。
2018.3.6
今天读了《豆蔻镇的居民和强盗》，先对童书的封面、作者、译者进行了简单地讲解之后，就开始读第一章，文中还有诗歌呢，故事情节深深吸引着孩子们，疑问也一个个提出来:为什么叫豆蔻镇？为什么会有强盗？他们从哪儿来？……
虽然这本书出现在我期末奖励学生图书的购买书单中，班级里也有学生得到了这本书，但这本书我并没有读过。
唐纳林·米勒曾在《书语者：如何激发孩子的阅读潜能》一书中写道：“教师站在一边不阅读，却要求学生阅读，通常不会收到好的效果。如果学生没有阅读榜样，怎么样才能成为真正的阅读者？要知道，你是教室里阅读能力最强、最资深的读者。充分利用这一点，每天都应该怀着对阅读的热爱站在学生面前……”
是孩子们对这本书强烈的阅读渴望点燃了我，我专心把这本书读完了，我被小镇居民的友好、善良所感动，因为这种友好和善良能使强盗成为和善可信赖的人。我相信这书中满满的正能量也能带给孩子们感动，给他们带来些改变。
