生命的种子---- 明子老师的采访记录  

  前言

      记得第一次见明子老师的时候是五年前，她家姑娘与我家儿子一个班级，每次见到她都有一种纯净、智慧得像不食人间烟火般的仙子。这种气质十分吸引我，一直希望有机会能够有机会深入的沟通与对话，没想到心想事成了----她成了我的采访对象，虽然没能深入地进行心灵沟通，却也圆了我想要了解她的梦！  

    在发出采访问题后收到明子老师的回复，深夜一个人坐在桌前静静的聆听着，仿佛一股涓涓细流从山上顺流而下，一股股明亮纯净之泉轻柔而温暖地流进了心田，心底升起一幅幅温暖的画面，每一位智者的引领与开启，都为其了影响无比深远的力量。    

12岁以前给自己影响最大的人：生命之初的爱    

      12岁之前是爷爷对我影响最大，因为小的时候我是由他来带大，那个时候我的父母每天都要去上班。  小时候我是没有上过幼儿园，因为我是属于从小就特别不喜欢幼儿园的孩子。我们那个年代幼儿园需要把手背过去靠在凳子上，所以我特别不喜欢那样的束缚。我就会与自己的父母去反抗不想去上学。反抗的结果就是我没去上幼儿园而是由自己的爷爷带大。    

      我的爷爷他最大的品质就是他为人包容厚重。我不知道自己没有学到他这两点，但是我现在回忆起来的时候，他为人的特点就是这么两点。他包容全家当时他的家族是个很大的家庭。就是他有几个小孩子在一起的时候也会有一些矛盾和摩擦，在这种矛盾和摩擦的面前，他都会用非常包容的方式去面对。  

小学最喜欢的老师：真诚之爱    

小学时最喜欢的老师是小学二年级的毛老师，他对我们其实很严厉，甚至背不出东西时会打手板，但我们班上同学都很喜欢他，原因是他非常的真诚，用真诚的爱在其中没有虚情假意。当然那时候老师没有业绩考核与自己的工资挂勾，而是因为他非常热爱自己的教育事业，同时认真负责的对待学生虽然我们的同学不能好好的学习。      

他对我的启示就是：也许有的时候方式方法背后的初心很重要，虽然那个时候我还是小孩子我们说不道理，但我们能感受到他的爱。我不能说他用打的方式不恰当，但我明白了一个人需要为自己的行为负责。

我觉得在不同的阶段遇到不同的老师给我的启发很多，在我第二个生命队段十八九岁的时候，我遇到一个中央美院的老师，这个老师我从来没见过我只是读过他的书，我只是把他当成我生命历程当中的一个重要的节点，当时我在学美术学画画。

他出了一本书《觅魂计》，这本书是陕西民间的剪纸，展示某一代人在民间以剪纸的方式生活。这本书对我非常大的震撼，让我对美术对艺术有了更多更深的认识，为此我也走了艺术的寻觅之路。

在后来接受到禅文化，这也是我从小就非常喜爱的，后来我遇到生命中最重要一位老师，他的名字叫雪漠。他是中国一位作家，我几乎看过他全部的书，他带来的生命启示是：他看似出自很普通的农民家庭，一直在追寻自己的梦想：只要生命不止，梦想就不息！

渴望成为的样子：心怀良善、发现世间之美

对自我的追问在青年时就有了，但那时还很朦胧不清晰，随着视野的开阔与读书行走，慢慢地去理解自己，认识自己，并且去追问自己想成为一个怎样的人。其实这个话题非常大。我觉得自己并没有任何特别，只是一个非常平凡的人，但我希望这种平凡，在生命当中去实现一种自已追求的价值，当然这个价值是正面的，善良与美的。

后记： 在读完明子老师的生命故事的时候，就开始更能理解什么是真正的平凡之美！任世间热闹暄嚣我依然如空谷幽兰默默地散发着芬芳，不为悦人只为悦已！