我家二宝上六年级了。起初，宝宝的心气儿很盛，情绪很高昂，也许是跟着妈妈上学，绝大多数老师都认识的缘故，那心情是相当的兴奋和激动；每天早早地起床，自己整理好该用的一切；每天认认真真提前预习，提前去做综训配套上的作业；总之，小脸上始终洋溢着掩盖不住的笑容。
谁知，这还不到一周，孩子却莫名其地妙情绪低落，满脸阴沉。我试探性地询问，得到的答案是：初中真烦人，一点意思都没有，那么多作业，还没有周末，这是什么烂学校?“发生什么事了?”我进一步问。“没有！就是烦，没意思。”看着儿子蜷缩在沙发上没精打采的样子，我走过去，轻轻搂住他肩膀“宝贝，没关系！谁都有情绪不好的时候，妈妈陪你”。之后，我不再做声。
我陷入深深的思考：这应该是小升初孩子面临的普遍问题，孩子要适应一个新环境，他们的情绪波动很正常。只是，是不是所有的家长都能以平和的心态接纳孩子情绪的变化?会不会有家长认为孩子是吃饱了撑的，没事找事?
我想对小升初的家长朋友们说：去适应一个陌生的环境，去接触一些陌生的老师和同学、去接受更多陌生的教学方法和陌生的管理方式，孩子不适应、感到困惑甚至不知所措都很正常。作为家长的我们，要学会接纳和包容孩子的情绪。否则，很容易引起孩子的逆反，甚至与父母对抗。当然，你也大可不必过于焦虑，不必天天陪着小心。面对孩子的不适应和情绪的起伏不定，作为家长到底应该怎么办呢？
我想告诉你先不要怎么办：
首先不要责备，别对孩子说“不缺你吃，不缺你喝，又没这事，没那事的，你折腾什么?你怎么就不能好好学习?怎么就不能高高兴兴的?肯定是在学校里惹事了挨老师批评了！”你这样只会导致孩子啥事都不给你说。
其次，切记自己的情绪不能失控，不能看到孩子不顺心自己先大吼大叫起来，你永远要冷静地面对孩子的一切问题，任何时候，先稳住自己，这真的很重要。
第三千万别唠叨！所有的孩子最烦恶的就是父母的唠叨。“你怎么又不高兴了？”“你到底想怎么样？”“又想玩游戏了是不是?”“你就不能快点?”“快去写作业吧！一会儿写不完又得急！”“你听点话行不行?”你自己换位听听，烦不烦?
最后一个就是万万不可拿别人家的孩子说事，别与人家的孩子比较，一个孩子一个样！你只是看到了别人家孩子的优点，别人家的孩子疯起来你也弄不了！关键是孩子最痛恨的就是别人家的孩子，他们感受不到别人家孩子的优秀，感受到的只是对自己的贬低。每个孩子都需认可、赏识和鼓励！
愿与你一起探究孩子的问题，一起帮助孩子尽快适应新变化，尽快融入新生活。
(未完待续)
