儿子这次月考没考好，这一阵子都在歉疚中，不管是电话里还是面对爸爸，都是一副很诚恳谦逊的态度，我很欣慰，也心疼。要知道一向桀骜不驯的儿子能有这样的改变是属难得还是实属无奈？是被压迫的还是真懂事了，突然长大了？明白了？要是真的意识到了学习的重要，变得懂事清明那是莫大的幸事呢！人，做任何事情一旦自愿了，再苦再累也能抗过去，因为，心坚有力量，心静生智慧，内心趋于平静智慧自然陪同，大小问题手到擒来，办法也会比困难多。而父母现在最关键的是引导疏通，在问题面前如何循序渐进而不是急于求成，但老公的做法应有些欠妥，多次往返于学校（事出有因，给儿子送衣服）去一次说一次，还跟在孩子屁股后面继续说教：当爷爷知道你这次月考的成绩，心情特别不好，话也不说，也不问你。（在家庭成员中儿子最尊敬的人除了妈妈就是爷爷，因爷爷年老身体不好，对爷爷的敬重更胜于妈妈）老公拿出爷爷来这不是无形中给儿子压力吗？欣慰的是儿子一直保持着好态度和爸爸对话：告诉爷爷，我会赶上去的，等下次我会考出成绩给爷爷看，让爷爷放心。
如何引导孩子在学习中循序渐进：1.帮助孩子分析这次考试中薄弱科目掉分的原因。如，政治，历史，地理属死记硬背科目不足为惧，通过努力多读多记可以改变，但也不需花太多的时间在这些科目上，只要把平时玩耍逗趣的时间抽一些出来读读背背，把和老师对抗，自习睡觉的时间抽点出来。英语，是主要科目，不管以后选文科选理科英语是必修课，鼓励孩子加把劲赶上去给孩子自信，给孩子希望，课堂集中精力认真听课，不懂及时弄懂，课前课后做好练习。认可儿子的聪慧和爆发力，举例：初三在城南时英语成绩很一般，到芦中得到老师的认可和赞扬肯定后成绩步步升，中考时考出来好成绩。把物理化学生物课堂上天天睡觉改成认真听讲，课后练习。语文，数学也不能因为赶别的科目而丢了，合理的安排时间，无需给自己太大的压力，也不像之前一样自我放弃，缓缓而行，一天进步一点点。
2.了解孩子课堂上老师的教学方法是否能明白，吸收。如果真如孩子说的听不懂，那么问问孩子有没有想到弄懂的办法？给孩子时间。我们自己也考虑跟老师沟通可否给孩子进行一对一教学，利用孩子上自习课的时间请假出学校或者请学校老师更好。
3.分析和孩子关系要好的同学的各科的成绩，看他们之间能否有相互互补的科目，激励他们彼此加油，相互帮助，一起进步。
4.纵观班里成绩好的学生记住他们的名字和孩子聊天时看看孩子对其印象，孩子印象可以的成绩也好的，引导孩子和其搞好关系，若可以，成为好友鼓励孩子多和正能量的人相伴。告诉孩子，一个人的地位，品味，取决于他身边有着怎样的人。
