从这一章节可以学习读诗的节奏，对诵诗有实际的指导意义
中国诗的四声和平仄对中国诗的节奏影响都很微小，那什么对中国诗的节奏影响最大？是“顿”。
什么是顿？
定义之前先看看“顿”是怎么来的：每句话都要表示完整的意义，意义完成，声音息然停顿。
先来用逗号和句号理解什么是顿。一种是完全句（句号）的停顿；另一种是复合句（有逗号的），说到逗号的地方时，可稍顿一珥，虽然不能完全停顿。
这是我们可以理解的顿。但在实际中，我们常把一句话中的字分成几组，某相邻的数字天然地属于某一组，不容随意上下移动。每组自成一个小单位，有稍顿的可能。
诗中“顿”的定义：
说话的顿和读诗的顿的重要区别
说话的顿注重意义上的自然区分，例如“彼崔嵬”，“采鞭蓉”；诗读的顿注重声音上的整齐，往往在意义上连属的字在声音上可连属，例如“采芙蓉”可读成“采芙——蓉”。
粗略地说，四言诗每句含两顿，五言诗表面上含两顿实际有三顿，七言诗表面有三顿实际有四顿，因为最后一个字都特别拖长，凑成一顿。基本上是每顿两个字音，最后一个字拖单自成一顿。
诗的形式化节奏
我们不能否认诗里有一个形式化的节奏，但同时我们也得承认读者和做诗者都不应完全信任形式化的节奏，应该设法使它和自然的语言的节奏靠近，愈近愈好。
形式化的节奏与自然语言相差太大，听起就会不顺。
顿成如下，反较为自然
中文诗习惯两字成一义组，如果三字成义组，最好放在句末，避免头重脚轻。
顿与句法
中国诗文旧有“句”“读”的分别，注意这里的“读”读“逗”。“读”近于本篇的“顿”的概念，但又稍有不同。
“顿”完全是音的停顿，“读’则兼为义的停顿。
例如”关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑“。偶句为”句“，奇句从前人误认为是”句“，实则为”读“。
”句“必含一个完整的意义，”读“可仅含一个意义不完整而可稍停顿的”辞句“（phrase or clause)
如只就音“关关”和“雎鸠”均可顿。严格说，中文的”读“从古代起就似偏重音而不甚重义。上例中的”鸠“于义本不应事出有”顿“，所以读在成”顿“，就是重音的结果。
奇”读“偶”句“
在古代诗歌中，大半是奇”读“偶”句“，在《楚辞》中”读“后常加一衬字如”兮“之类，表示声音略停留延长。
如”惟草木之零落兮，恐美人之迟暮” （读到这里有一种忽然被打通六脉之感）
这部分中关于《楚辞》用兮的顿，声韵顿对词的影响，在以后读《楚辞》和词时再回头重读这部分。
中国诗词有类似西诗“上下关联格”的句子，不过意义上虽上下关联，而声音则于习惯的停顿处停顿。
白话诗的顿
旧诗的顿完全是形式的、音乐的，与意义常相乖讹。旧诗的缺陷是受制于形式。虽然“顿”在旧诗中是个空架子，但白话诗想打破这个句法、章法和音律，是抛开“顿”还是该怎么读是个问题。
因为无顿，便没有了音乐的律，就不成诗，变成散文了；如果照旧诗的调子去读，使它有音乐的节奏，就更难了。拉调子读浒的语言，听起来不自然，未免带有几分喜剧的意味（我在看话剧的时候颇有这种感觉，比较舞台话）；文言文省略虚字而白话不省加重。白话文的虚字大半在顿的尾子上，比如
门外——坐着——一个——穿破衣裳的——老年人。
虚字本应轻轻滑过，但顺着旧诗节奏的先抑后扬的倾向，却须着重提高延长，有种轻得倒置的感觉。此外各顿的字数相差往往很远，拉调子读起来，很难产生有规律的节奏。
后话：
一切艺术都一节奏有关，这让我在想，如果想让读文章更好听，应该是有一定节奏的规律的抑扬顿挫才好听，那么现代文章如何形成有节奏的顿？
