简评：作者罗列了几条关于学习的建议亦即“费曼技术”：1、教给孩子；2、复习；3、组织和简化；4、（可选）传输。个人以为第一点和第四点重复了……我们都知道在上学的时候将知识点讲给别人听确实印象会比较深刻，自己在教的过程中就用自己的语言来组织，组织的结果就是你对知识点认识的深刻程度。

“那些说他认为他知道但不能表达出来的人通常不像他想的那样了解。”
——Mortimer J. Adler，《如何读一本书》

我一直不是一个好的学习者。我认为学习全在于你投入的时间。然后我发现了可以改变我人生的东西。

获得诺贝尔奖的著名物理学家 Richard Feynman 明白“知其然”和“知其所以然”的区别，并且这是他成功的最重要的原因之一。

Feynman 偶然发现了一个学习公式，确保他能够比别人多了解一些。

这公式叫做“费曼技术”，它能够帮助你在学任何东西的时候学得更深，更快。无论是你想要学的话题，学科还是概念都行。费曼技术对于任何东西都行得通。最重要的是，它不可思议地容易实现。

美中不足的是：这是谦逊的说法。

这不仅仅是学习的好方法，而且还是以不同的方式思考的窗口。让我来解释一下：

这是费曼技术的四个步骤：

第一步：教给孩子

拿出一张白纸，在顶上写下你想学的题目。写出你对于这个题目所了解的，就好像你正在教孩子一样。不是你聪明的成年朋友，而是 8 岁左右的孩子有差不多的词汇量和注意力来理解基础的概念和关系。

当人们不甚了解一些东西的时候很多人趋向于使用复杂的词汇和行话来掩饰，问题是我们仅仅在愚弄自己，因为我们不知其所以然。此外，使用行话可以隐藏我们的误解。

当你用简单的语言从头开始写一个小孩都可以理解的想法时（提示：仅使用最通俗的语句），你迫使自己更深层次地理解概念，简化关系，以及联系想法。如果你奋斗，你就会有清晰的了解差距在哪里。这种紧张感是很好的——它预示着学习的机会。

第二步：复习

在第一步中，你必然遇到知识上的空白，忘记一些重要的东西，不足以去解释它，或者仅仅是在联系一些概念的时候遇到困难。

这是无法估量的反馈，因为你发现了自己知识的边界。能力就是知道自己所能的极限，而你刚好发现了一个。

这就是学习开始的地方。现在你知道哪里卡住了，回到源头重学直到你能用基础的术语解释。辨认你知识的边界，同样限制了你可能会犯的错误，并且提高了你应用知识成功的机会。

第三步：组织和简化

现在你有一组手工的笔记。复习他们，确保你没有错误地从原材料中借用任何行话。把它们组织成一个简单的故事。

大声地把它们读出来。若解释不够简单并且听起来让人迷惑，这是一个好的迹象，因为在这个地方仍然需要一些工作。

第四步：（可选）传输

如果你真的想要确保你的理解，把它传递给某人（理想的是对问题了解比较少的人或者 8 岁大的孩子）。对你知识的终极测试是你传达给人的能力。

费曼的方法直观地认为，智力是一个成长的过程，这很好吻合与 Carol Dweck 的工作，他巧妙地描述了一成不变和成长观念模式的差异。

原文地址：The Secret Algorithm Behind Learning
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