正视
我是一个在孩子眼里较“凶”的老师，这源自于我的班主任身份，课前很早到，催促他们捡垃圾、对桌子、收抽屉……有时真不是轻言细语的，有点急躁中带点“火药”。
有时忙起来自己上厕所很奢侈，有时忙起来喝个水也耽误时间，有时忙起来别人的午休都要站着改作业，的确……有点不应该。都在跟学生说：身体是革命的本钱，劳逸结合很重要，不能不依规律，本末倒置！自我批评的那一刻，或许我已经明白如何改正了，但能否做到，也要问我自己。
接纳
“打不败他，就加入他”不知从哪听来的，想着还挺有意思的。因为中午跟孩子们约球的次数多了，我似乎也给班里掀起了一阵“乒乓热”，除了最近班里生病缺课的人多，其他人都被带动下楼活动了。
青杨沉迷游戏许久了，老是找不到能取代网络游戏的平替，自从我带他下楼打乒乓，他就有些不一样。今天吃饭很快，帮我报了午检，打了午间卡，他就邀我下楼打球。“蒋老师，今天要去吗？我下去占位子喽～”语气无比轻松，还有朋友间的期待，我扒拉两下餐盘，一边嚼着一边答：“你先下去，等我，马上！”这些句子似曾相识，那像从我的童年穿越而来，多快乐！
麒是文静的女孩，每次都在我打球的时候卖力加油，花式期待我胜出。今天在我的鼓动下，也参战了！她打得不太熟练，但已经有迈出第一步的勇气，技术肯定能越来越成熟。麟是我上周带起来的“徒弟”，这周明显进步不少，能灵活接球，也能想出办法判断将接到的球抽到对面，就是这些进步让他打败了麒。嘿嘿，当时我就特别喜欢他俩的名字，女生叫麒，男生叫麟，一文一武。
放手
“给你最好的疼爱是手放开……”今天坤和他最要好的睿打起来了，就在第三节课的课间。第二节课我就见他们蒙古式摔跤一般，在走廊你进我退的，还询问了他们是否有摩擦。他俩只笑着说在比力气，第三节课间就“互掐”了，听到铃声响了，我也不急着处理，只对他们吩咐了一句“不许私了，下课再说”。
等到我的第五节课来了时，他俩已经和好如初了，幸亏我没有“多管闲事”，问了他们有没有受伤，两个好朋友真没有任何再打的心，我算是放心了下来。孩儿如猴儿，前一秒还水火不容，后一秒冰释前嫌，真是佩服他们那种“大人不记小人过”的洒脱。
我也正在从他们身上寻到更多闪光点，磨合我自身的不足。
