新买的《小熊宝宝》到了，发现用的都是高频词，可是小助教说太幼稚了，只好读给弟弟听，不过讲到一半，还是吸引来了小助教，于是指读开始。制作了几张提示纸条，贴在门上，晚上画了日记。继续高频词“圣诞”，突然发现对于日记出现的字都是随机的，没有系统选择。小助教画日记的时候，我念起了贴在墙上背过的诗，小助教跟着一起背，但不是指读，弟弟看到没有插嘴的机会，着急得一直说“鹅鹅鹅，曲项向天歌，浮绿水，拨清波。”有意思的是早上6点醒来说了一句“鹅鹅鹅，曲项向天歌”然后继续睡觉。
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新买的《小熊宝宝》到了，发现用的都是高频词，可是小助教说太幼稚了，只好读给弟弟听，不过讲到一半，还是吸引来了小助教，于是指读开始。制作了几张提示纸条，贴在门上，晚上画了日记。继续高频词“圣诞”，突然发现对于日记出现的字都是随机的，没有系统选择。小助教画日记的时候，我念起了贴在墙上背过的诗，小助教跟着一起背，但不是指读，弟弟看到没有插嘴的机会，着急得一直说“鹅鹅鹅，曲项向天歌，浮绿水，拨清波。”有意思的是早上6点醒来说了一句“鹅鹅鹅，曲项向天歌”然后继续睡觉。