晚自习，二十几个学生的大教室弥漫着寒意，耳边只有饮水机不时烧水的声音，正是读书的好时间、好氛围。
拿出郝老师的《改变教育的十二个关键词》，读至他2011年的生命叙事《行走在路上》以及干老师的评语，内心升起一阵悲凉。近七年后，再读在两篇文章，该作何感想？干老师说：“郝晓东的2011年度生命叙事，厚重得超过许多平庸者的一生”，这“平庸者”就是我了。
许多个日夜过去，此刻的我与七年前有何不同呢？撇开外在的工作、家庭不说，内里如何了呢？日益浅薄还是丰盈了？书读了不少，但是也只是“读”过，似乎并无成长。学习力、理解力、专注力、表达力……仍如以往。这“故我”仍未打破，“新我”仍未前来。
是什么阻碍了我？向内寻求其因，还是自己不能真的沉浸下来，不能持久地专注，不能做到“敬事而信”，还是浮于表面而懒于深入……归根结底——还是内心的虚荣与虚弱。
如何让自己变得强大，有效的途径还是阅读与实践。读“根本书籍”，并用自己的人生去书写，而不是求量，不是在文字表面滑行。读，还需实践，说，写，分享都是途径。最重要的还是真的动脑、动心，打破顽固的“己见”，重塑知识结构、思维、自我与内心。
