（雪瓶老师带领我们解读《高效能人士的七个习惯》，以下是我的复盘笔记，希望对大家有所帮助，欢迎大家在留言区讨论，如果大家觉得喜欢，可以点个赞哦 感谢）
【背景】
1,雪瓶老师调研昨天作业完成情况
2,调研为什么有些人不把作业发出来（我害怕）
3,为什么得到的负面的反馈而不是正面的支持？
4,用打麻将说学习案例拆解学习需要环境
5,用游戏植物大战僵尸，拆解T型人才
【新知】
1,对，我害怕，但我可以解决它
2,在不同的环境，有不同的规则
3,不要在每个环境里做自己
4,怕什么干什么，但要选择环境
5,同频环境
6,不要在开始学习的时候，就妄图让所有人都理解你
7,如果你想要真正让学习践行下去，就找到跟你一起能相互扶持往前走的小伙伴
8,不要一直干你喜欢的事，人生之所以会有意义就在于变数本身，你如果一直干自己喜欢的事，那那些你不喜欢干的事，总归会以你不喜欢的方式回馈过来。
9,用学习是感动他人，还是感动自己？
10,学习需要好的导师，好的教练，同频共学者
11,把分享发给会支持你的人，先找同频共学者，再发给所有人
12,嘴长在别人身上，别妄图让所有人都喜欢你
13,喜欢游戏，从不沉迷。游戏有很多正能量。
14,如果只是豌豆射手无法打败所有僵尸，因为不同的僵尸技能不一样，就单一的豌豆无法解决所有的僵尸。你其实就是T型的那个竖线，没有横线，意味着说你在变化的世界里，你很难去应对所有的变化。因为你的能力成本相对单一
15,僵尸就是变化的世界里应对不同问题
16,践行日记里不要让写零成为一个习惯，如果都是0，需要复盘，引起重视
17,秀也是场合的，找到同频的人
18,用提问找到答案的能力
【旧知】
之前的践行日记里作息这块有很多零，只是记录了
新理解:践行日记里不要让写零成为一个习惯，如果都是0，需要在周复盘引起重视，看看怎么解决，否则这一项将会没有意义
【行动项】
什么叫长，什么叫短？（扬长避短）
什么是扬长避短？什么是长？什么是短？扬长避短，什么是长什么是短？什么是优势，什么是劣势？什么叫好，什么加不好
