主题：线上学习了 你准备好了吗
线上教学在即，请按照老师的温馨提示，唱好线上学习这首歌！
家长们，学生们，你们好！
线上教学可能马上开始，当你又收到这条信息的时候，心理无奈却又嘟囔起来，动不动就停课不停学，把孩子都习练惯了。三天两头的线上学习，就要把孩子奚落坏了。怎么好呢？
是啊！如今疫情反复无常，少一松懈，前功尽弃。又不能耽误新功课学习，又不能对疫情麻痹大意，线上教学成了学校课堂教学的首选，也就变成学习新常态。因此家教怎样配合线上教学，使得不同学习状态、不同学习基础的孩子，学有所得，学会网上学习。无疑这就成了保证学习效率的关键。家校联手，互相配合，从而使得学生喜爱学习学会学习成为家校联手共育人才的关键。想想怎么办？
首先，课前复习预习，上课认真听讲，听想记做一体化发展，做到课堂学习紧张、认真、活跃、有思，是上好课的关键保障。相反不预习，听讲起来，云里雾里的感觉，这时老师又感受不到，你再羞于表达不会，这样所谓知识学习，便吃了夹生饭，越学越难，越不想学，以致打游戏无心学习！学习发生了严重偏差。如果养成习惯，再改很难。
第二，听课假学习。是说表面上坐在电脑桌前，或者手机拿在手里，手里简明扼要地记着重难点笔记，却不想、标记听懂了学会了什么，还有哪些没学会的，并即时做好记录，任听讲跟着感觉走。这样学习效果事倍功半，多数学习不理想的都属于这类学生；理解思考地学习，需要做足前面预习复习功课，这样看会什么，还有哪些问题，做到心中有数。在听课时能听讲复习着，听讲思考着，听讲练习巩固着，学习效果事半功倍。这是有效学习。少数学生能达到这个水平。
第三，听后不复习，立即做作业，不会不管不问。这种情形存在大多数学生身上。一般信誓旦旦地说，学会了 一做就错误百出，一“走”了之。学习是反复积累，循序渐进的过程，期望一次学会是不现实的。相反，不厌其烦地理解阅读背诵，舍得下功夫，才是学习王道。反复思考，练习理解，益智增趣，学习上没有捷径！学过东西，及时复习，构建网络知识结构，数学实验必不可少。我们数学贵在具身思维，形象感知，用心思考，日积月累。
第四，网上学习是自学力培养的最佳时机！珍惜并借此平台，刻苦自学，不懂要问，多加琢磨，学会学习，奋发勇为，对于进入学习快车道，很有帮助。学会学习，需要做到，认真预习复习，独立思考概念性质的内涵外延，尝试归纳概括，实践应用，不懂要与老师交流连麦，不要不懂装懂。还要及时整理，构建网络知识结构，利于理解记忆，调出应用，在运用过程中，夯实基础，灵活解答。
第五，配套练习要独立认真完成，不可马马虎虎，肆意妄为。做好了，参考答案，想想正误在哪里。再审题，再改正，选取其中问题，归类对比，完成提升。这叫真学习。坚持自学力培养，单周多些，养成习惯，还惧怕学习无助！
明天开始上网课，同学们凝心聚力，先预习复习，用心思考，即时记录（问题），写好读书笔记，课堂笔记，那么，养成的好习惯，一定受益匪浅！
同学们，让我们精神饱满，迎接新挑战，抓住新机遇，谱写新生活！
