从一直盼望着上亲子时间管理到真正进入教室，坎坷经历了一年时间才进入课程，当天晚上孩子就把第二天的衣服铺成了个“人字”；

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课堂孩子3天的课程的坚持和后来的课堂发言环节也让我对孩子对课程刮目相看

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我们的月目标定比较实际也是，经过第一个月的坚持，穿拖鞋的习惯改掉了，能够做事有效率了，在第一个中旬的时候，我们和小朋友还一起开展了授勋仪式；

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在后半旬的时候，早睡早起执行的有待提高，孩子睡前还是要听故事，不停睡不着，有点愁人。这也是下一个月我们要克服和列为青蛙的部分，希望能在班会上听到更好的解决方法。

第二个30天，悄悄来，灰溜溜的走了，这个月积极性不高，班会上我提出孩子的睡觉时间晚了，经过反思，因为我给安排的英语课时间太晚导致上完课孩子还在兴奋头，然后听书又睡不着导致的睡觉晚，所以，第三周调整了英语课的时间，这次体会到班会的力量和好处了，关键还得发言还能真正发现自己的问题。再次感谢小伙伴们！

第三个30天，淡化了时间管理，感觉自己第二个30天跟的不好，效率不高，加之临近放假规划性差了。好在这月中有个一个讲哲学故事的开端，好景不长，但还是可以美好的继续下去！