亲爱的各位朋友，数学老师们，
大家晚上好。感恩我们在新网师这个平台相遇！我是二一级学员，非常荣幸在这一年我遇到新网师这束光，并成为新网师的一员。我在第一次选修课程时，当时课程中并没有关于初中数学的课程，于是我加入王小龙老师的《教师阅读地图》，让我眼界大开。原来数学老师有的不仅只是眼前的课本加教材和作业，还应有诗与远方一一专业性书籍、本体性书籍和人类基本书籍。
去年新网师的元老级学员韩老师，也就是咱们的讲师，自发组织了初中数学部落，我在新网师找到了自己的专属家一一初中数学部落的家。在数学部落里，我们自发的约定俗成的每周四晚七点研讨，在线上我们一起交流切磋，各抒己见，共同探讨，碰撞数学教学与研究的火花。
承担即成长。记得去年6月份，郑老师让我梳理追求理解教学设计第11章一直喜欢潜水的自己，实在不好意思推托。于是怀揣着把背包扔过墙，硬着头皮梳理完毕。通过这次梳理，我认识到完成比完美更重要。
以后，我慢慢的追随数学部落里其他人的研讨，我也开始打开自己的心扉与其他老师交流了。韩老师引领我们共同研讨一节课的设计与实施，引领我们进行大单元教学设计。
正好这学期我出去上课，要求体现大单元教学设计。我想这不正是上学期韩老师引领我们做的吗？可见我们的理念多么引领潮流，可见共同体引领多么重要。
我本着要是第一个原则，每周的数学研讨必须参加。如果没有参加，我也要听一下回放。
记得去年带初三毕业班又当班主任，杂事，乱事缠身，有忙不完的事，做不完的中考题，有一周未参加，也未听回放，有点松懈。我感觉到这样不行，我这是在偷懒，不为失败找借口，只为成功想办法，我得采取点措施逼自己一把。我向负责发起会议的王老师说，＂王老师，如果我再有一次不参加，你就罚我给你发红包＂这也算对自己的惩戒，也希望别人监督吧。至今王老师也可以收到我的红包。
分享给大家几句话。读书研讨的意义，不是让你吃生活的苦，而是可以让你清楚的认识自己，选择自己，选择自己喜欢的事，选择自己从事的职业，把个人价值与兴趣最大化，体会做真正自己的快乐。把背包扔过墙，有时逼自己一把。我们会惊奇的发现，原来我们还可以做到这样。
站在新的学年，回首过去，我遇见了光，追随光。今年新网师中韩老师和数学课程组开设了新课标理念下初中数学教学设计与实施课程，可谓是初中数学老师的福音。感谢新网师，感谢韩老师及团队成员给予我们靠近光的机会，希望这学期我们能够勇猛精进，更加靠近光，谢谢大家。
