讲评课如何上

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讲评课上了很多。很多时候都是从第一题一直讲到最后一题。不管什么题都是面面俱到,一题不漏地讲一遍。

每次都讲得口干舌燥,可是效果甚微。学生没有记住多少,错的题照样错。

韩素静老师的《上一堂朴素的语文课》中有一篇《讲评课要上出实效》让我获益匪浅。

讲评课上错误率高的题,老师集中讲、重点讲,并且还进行迁移训练;错误率低的题,学生自己订正、同桌互助或教师单独辅导。这样以来,试卷中的共性问题和个性问题都得到了解决。

刚上课,学生的注意力最集中,求知欲最旺盛,因此学习效率肯定也最高。这个时候先对其错误进行评析纠错,讲评应该是最高效的。

有好的方法就要借鉴,自己轻松了,还能起到事半功倍的效果,何乐而不为呢!

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