鱼苗作业点评记录，第三篇6月13号、14号
两天点评十三篇文章，同一话题，十三个人从不同角度思考，给出十多种高效工作学习的方法，让人大开眼界，有几篇文章可读性极强，方法可圈可点，光看都觉得好用，比如：记笔记、归纳分类、圈重点、量化目标、反思复盘找证据、延迟满足，方法和灵修并行等，有的是方法介绍的好，有的是文章布局巧妙，构思奇特，各有各的吸引之处，如果没有当点评官，无论如何不会读的如此仔细，每篇认真解读分析，给出修改意见。
当然这也花费了我一天中大半时间，一篇需要近一个小时，耗时费力。如果不认真阅读，就无法针对文章写出优点和建议，会辜负这个职位和作者期待。
一、
优点：
1.文章总分总结构完整，思路清晰。
2.开头有情景引入，引起读者带入感，一下拉近彼此关系。
3.文章结尾有总结，让读者带着答案离开，回到现实指导自己的工作和生活。
4.每部分结束都有小结，用黑体字提醒读者。
建议：注意规范使用标点符号，该有的标点符号不可省略，一句话或一段话结束，要用句号表示。符号也是一种情绪体现，每个符号都有要代表的意思，有些符号会加强语气变化，比如“！”，问句结束要有“？”。
比如文中符号“。。。”是什么意思？句号没有连续用的，是要表示省略的意思吗？有专用的省略符号“……”。
二、
优点：
1.文章结构完整，开头引入，结尾有总结，做到首尾呼应。
2.文章从实际出发，利用工作场景，说明实践出真知，提高工作效率，要按规矩办事，找到行内关键人帮忙。
3.用讲故事方式写文章，有理有据，说服力很强。
建议：
1.文章总体思路是对的，但第一个点抓取不是很准，客服工作应该是接咨询、投诉电话，解决客户问题。新人上岗应该先了解公司情况，熟悉客服最常见问题，（1）确定问题清单，收集处理方案，（2）难题请高人指点。
2.第一部分大段黑体字，是作者有感而发，但不是文章重要金句，不必用黑体字。黑体字是文章重点或金句才用。
三、
优点：
1.文章开头利用情景引入，很快让读者产生代入感，并且把两种截然不同状态放在一起对比，效果更强烈，开头把握很准。
2.文章采用清单，一条条罗列出来，思路清晰，行文流畅。也只有想的清楚，才写得明白，可见作者是个爱思考，重行动，善总结的人。
3.文中所举事例，都是作者践行过的时间管理方法，真实可靠，读者可借鉴，有阅读价值。
4.文章结尾有互动语，很有诱惑性。
建议：
1.大标题【早起可以收获什么~】，用问号更合适，问号更容易引起读者好奇心。
2.注意用词精准度，例如“利用早起时光做过100天早餐不同样”，“不同样”改为“不重样”，虽然意思相同，但这里用“不重样”更恰当。
3.注意断句，短句效果更好。比如“有多少人是因为早起要拥有了一个优秀的人生，”改为“有多少人是因为早起，拥有卓越人生，”。
四、
优点：
1.大标题《我提高效率的笨方法》，作者用笨来形容，反其道行之，更容易引起读者好奇心。
2.文章结构完整，开头有引入，结尾有总，结首尾呼应。
3.阅读后感觉作者的三个笨方法：做笔记、归纳分类、标注特殊情况，在工作中很实用，有阅读价值。
4.文章重点部分用黑体字提示，读者阅读体验好。
建议：作者主要从“做事方法”这个维度上提高效率，已经是非常棒了，如果从“时间利用率”方面考虑一下，双管齐下效果会更惊人。
五、
优点：
1.大标题《与其管理时间，不如管理事件》，直击问题关键，吸引读者好奇心。
2.文章图文并茂，说服力强，增加了阅读趣味性。
3.文章提出问题、解释概念、找到榜样、寻找方法、展示践行结果，思路清晰，行文流畅，逻辑性强，有理有据。
建议：
1.理论方面可减少，增加实践部分内容，读者要看的是你做了什么，而不是说了什么。
2.文章使用专业术语“GTD”，读者很难理解是什么，这不是专业报告和教课书，可转换用词通俗一点，用读者能理解的词说明，太专业词，不易和读者沟通，会有距离感。
3.太复杂操作，增加读者理解负担，阅读兴趣会递减，建议作者理解翻译后，用简单可行方法说明，便于读者使用。
六、
优点：
1.通过阅读能看出，作者是个对待学习态度认真的人，上网搜集资料，就是高效工作表现之一。
2.开头有概念引入主题，由学习到工作，举例说明何谓高效，思路清晰，有条不紊，娓娓道来。
3.作者勤于思考，不走寻常路，另辟新径，贡献两个容易被忽视的高效方法，值得推荐。
建议：
1.大标题一句话出现两个效率，前后表达意思一样，可做精简，改为［如何高效工作？］。
2.文章完成后，多读几遍，好文章是修改出来的。有一些是明显错误，如“复习新知识”，新知识是要预习，而不是复习。
3.注意断句和标点符号用法，句子太长，容易表达不清晰，影响阅读体验。比如“早睡早起等……”这段可改为“早睡早起等，以上都是提高效率的方法。但在这里，我列举两个大家容易忽视的方法：”。
七、
优点：
1.大标题【很多事情，不是我们做不到，而是我们不知道】，起的很有吸引力，一下子抓住读者眼球，引起好奇心：什么是我不知道的？
2.第二个法宝：二八定律，在有关效率的文章出现，显得很有新意，作者对此又作了进一步解读，用法更加深入人心，此文值得推荐阅读。
建议：
1.文章两幅图的位置，建议调整到小标题下第一序位，让读者先入为主，有图情况下阅读文字，效果更好，一目了然。否则只看说明，云里雾里好不容易读完，才发现图在后面，人为造成阅读困难，效率不高。
2.文章写完，多读两遍，个别句子有掉字现象。
3.文章有地方，句子读起来不是那么顺畅，所答非所问的感觉。比如“但为什么把重要不紧急的事件排在第二位呢？实际上，把紧急不重要的事情排在第三位，最大原因……”。文章上句问的是第二，下句解释却是第三，要不作者就直接问第三序位，解释第三好了，不至于像现在这样，让读者感觉作者有很多东西要表达，但思绪混乱，表达不清。或者把第二序位问题解释清楚，再说第三序位的问题。
八、
优点：
1.文章开头情景引入，描写生动自然，很有画面感。
2.文章从正反两个故事，引出概念，说明一个道理。写作手法纯熟，上下文衔接自然，让读者能轻易接受提出的观点，引起情感共鸣。
3.文章思路清晰，行文流畅，语言简洁。
4.文章有理有据，内容层层深入，提出问题，给出答案，并进一步解释原因。
5.文章构思巧妙，节奏感把握很好，开头讲故事方式轻松进入主题，结尾总结很有力度，郑重结束话题，是文章一大亮点，直给人心，一语点醒梦中人。
建议：文章个别句子不太顺畅，比如“因为我体验到了跑步时流感的成就感，……这些体验胜过了鸡腿的欲望。”改为“因为我体验到了跑步时流汗的成就感……这些体验胜过了吃鸡腿的欲望。”
九
优点：文章大标题醒目，能引起读者好奇心。三个小标题起的也好，抓缺点很准。文章思路清晰，作者对内容做了充分准备。
建议：
1.文章开头有大段引入，结尾总结匆匆，显得头重脚轻。
2.文章内容要与小标题吻合，不相关内容可删除。比如小标题［一次只做一件事］里，提到一天只做三件事和标题关系不大，没必要写；小标题［反思］里，便签使用方法出现，反而使文章意思不连贯，举例有点牵强，显得生硬。
3.病句。比如“我们是不是经常有中话在嘴边就是说不出来的情况？”，造成原因是太口语化，改为“你是否经常有，话到嘴边，却不知如何表达的情况？”
4.文章注意分段。黑体字只用来表示重要的话或金句，最好不要大段使用。
十
亮点：
1.文章大标题很有意境，【但有方寸地，一步一清心】，内容与标题吻合。
2.语言简练，行文如流水般顺畅，利用问句，使上下文衔接自然。
3.文章虽短，但结构意思表达很完整，开头有引入部分，中间情景再现，引出问题，给出自己的解决方案，节奏感很好。
建议：
1.注意标点符号。比如“那要如何保持专注，提升效率呢。”，这句话最后用问号。
2.最后对当下的状态，写得过于简单，有具体描述内容会更丰富，也有说服力。
十一
优点：
1.文章开头情景引入，太具画面感，很容易让读者有代入感。
2.文章提出问题，回答问题，内容层层递进，思路清晰，叙述非常有条理。
3.语言精简，行文及其流畅，上下文过渡自然，解说也很精准到位，为文章增色不少。
4.文章第三层用曾国藩的话，把真篇文章推向最高潮，是人生终极理由目标。读后印象深刻，心神往之。
建议：文章写得太好，浓缩的都是精华，过于精深，读起来太过费神，可以写得再通俗一点，便于读者理解，从中获益更多。
十二
优点：
1.文章采用总分结构，提出问题，给出答案，思路清晰，有理有据。
2.小标题起的响亮醒目，直指问题中心，能引起读者好奇心，是文章亮点。
3.文章思考有深度，介绍的方法实用可靠，且经过作者亲身验证有效，说服力强。
建议：
1.文章注意分段，有的段落过长，满屏视觉效果不好，会影响阅读体验。
2.文章有些地方用词不够精准。比如“我手中的事情和任务都更复杂高端了一点”，“事情和任务”应该是一回事儿，选择用“工作”代替更简练；形容任务用“复杂”，“高端”用在这里不太恰当。改为“我手中工作越来越复杂，难度更高。”
十三
优点：
1.文章结构完整，思路清晰，论据充分。
2.文章开头以场景引出问题，给出解决方案，三步骤具体、实用，作者亲测有效，特别添加最后例证，说服力强。
建议：
1.大标题【实现小目标只需要简单的三步走】，其中是“走”还是“骤”？读者会以为错别字，产生疑惑。
2.句子要精炼，比如“以我自己为例，我说三个对我非常有效的步骤。”一句话三个“我”，一个“自己”，改为“以我为例，说三个非常有效的步骤。”
