由“科学教育三剑客”之一的李子平老师为我们做了题为《三十年前的学科融合和STEM视角下的学科融合》的报告。一方面他通过一节经典课程《翠鸟》来向我们大家展示了30年前的跨学科整合：语文课讲翠鸟，科学认识翠鸟，美术画翠鸟，音乐唱翠鸟。
“科学教育三剑客”之一的路培琦老师进行了精彩的点评。他指出一节好课看得不是老师，而是学生的表现，尤其是师生之间达到情感上的交流，比如本节课的制作喷泉环节，就实现了这点。另外，在课堂上要就给孩子更多自主权（动口、动手等），这样才便于孩子养成科学思维，科学态度，科学习惯。
