之前，我读过Kantowitz那本实验心理学的第一个部分，主要讲的是基本知识。当时是在课上看的，只在书上做了一些笔记，没有整理下来。现在，我在等亚马逊上买的实验心理学的书，正好乘着这个空闲，把这些笔记整理下来。
这本书是按研究的内容分章节，介绍方法的。另外一种教学方法是按方法分章节。
这本书的第一部分是基本知识，第二部分才是结合实际内容，讲解实验心理学的具体方法。第二部分的阅读不需要按照顺序进行。第二部分可以作为补充、资料一类的来使用。
确立信念有四种方法：科学、权威、注意凝聚和先验。
- 科学有两个长处，一个是强调经验，另一个是可自我校正。
- 权威指相信他人的话，是一种最简单的信念确立的方法。
- 注意凝聚，即为固执己见，罔顾现实。
- 先验，指相信看上去合理的预存信念，不加验证。实则是权威影响的延伸，且社会文化也会起到先验性的影响。
对心理学现状的分析：理论依然主要以松散的文字描述，虽然正在结合数学方法、计算机模拟等手段，但是理论的表述依然不如传统科学精确。这正是前科学时代的特征。
演绎和归纳是两种推理方法，他们对科学的验证也各有不同的理论。尊崇演绎法的科学家提出了可证伪观点，即好的理论应该能够提供预测，并可以发现错误；而尊崇归纳法的科学家则提出实证观点，即认为，好的理论首要功能是对已有现象作出解释。两种观点是实际研究工作中相辅相成。
理论、通则与假设：通则是较宽泛的陈述，无法验证；而假设是可以验证的陈述。假设来自通则，而好的通则能够产生许多的假设。通则又有两种来源，理论或者经验。好的理论可以产生许多通则，且这些通则能够产生新的通则；而来自经验的通则，即使是正确的，也无法产生新通则。
对理论的评估有三个明确的标准：
- 简洁性。也称为奥卡姆剃刀原则（Occam’s razor），内容有两个方面，如果两个理论包含的概念一样多，则其中能解释更多结果的理论更好；如果两个理论能解释一样多的结果，则使用概念较少的更好。后一个方面就是经典的“少即是好”的表述，但是前一个方面常被忽视。
- 准确性。准确性是心理学增加自身学科的科学性的要求。
- 可验证性。不能被验证的理论则无法被证伪，不符合可证伪观点，也不能提供任何预测。
中介变量是一组联系自变量和因变量的变量。在描述较多变量及其关系时，中介变量可提高效率，甚至是必须的。
心理学有两种研究取向：狐狸取向和刺猬取向。狐狸取向，指在科学研究中，像狐狸那样，将科学分成若干门类，各自独立研究。这正是现代科学为大众所诟病的一个方面。刺猬取向，则指融合不同的学科及理论，更强调理论的解释功能而非预测功能，为心理现象寻求大一统的解释。这是现代科学的新趋势，各种学科融合就是其表现。
基础研究和应用研究：应用研究致力于解决具体问题，而基础研究为是应用研究的基础，为应用研究提供了数据、理论和概念。基础研究的实际价值有漫长的时间滞后，使其作用被低估。双轨体系将两者分开，基础研究的源头来自笛卡尔，即以知识为本；而应用研究的源头来自培根，即推崇实用价值。美国政府加大对科技和加工的重视，即是转向培根模式，更注重应用研究，基础研究地位降低。学科职业化、专业硕士的井喷都是应用研究获得更大关注的表现。
无论如何，大众是心理学研究的受益者。也是所有科学研究的受益者。
