今天读到一篇好文，林曦的“人忙心闲可以有捷径”。挺长的一篇文，我读了差不多两遍。读它的时候我很快乐，当然朗读本来就让我快乐，读它，尤其喜欢。

近段时间我一直在思考自己想要干什么、自己喜欢什么，前面我已经发觉自己喜欢画画、做手工大脑“空无一物”的感觉，林曦的这篇文章无疑非常更加深入地启发了我，文章也给了一些方法和要求，一定要选有难度的手艺学习，不要当成业余爱好学习，一定要以专业的标准要求自己。对于学什么手艺，我还是无法抉择，但是，对于朗读，我确实抱着业余爱好的态度去读的，对自己没有什么要求。就像林曦说的，没有要求就表示你一开始就自我放弃，如果没有挑战、没有进步，的确恐怕这个爱好不会持久。

这篇文章给我另一个启发是，我们不能将此刻当做过渡到未来的工具。记得小学五年级，在黑暗班主任的镇压下，我努力学习，终于如愿考到了县重点中学。在听到考试结果时，我确是是非常开心的，有一种如释重负的感觉。可是现在回头去看，我总觉得有什么不对的，或者说感觉缺失了什么。小学五年级一整年我都是压抑的，每天都非常惶恐，到现在我还记得每次我踏进学校的大门，就有一种深深的厌恶感压在心头，却还必须走进教室。虽然我如愿考取了理想的中学，可是那种强迫式的学习害我不浅，我找不到自己的学习节奏，我体会不到学习的快乐。如果没有乐在其中，努力只是在分裂自己。我多么羡慕那些能沉浸在手艺中的手艺人，虽然忙碌着，心却是逍遥着。最烦心的不外乎是心被绑架。

写了这些天，我发觉其实自己是不擅长写作的，或者说我还没有进入一种写作的畅快中，经常会写着写着不知道如何继续的情况，就像小时候写作文，脑子没料，拿着的笔一直在踟蹰，不知道下一句该写什么。离我想象中的流畅地敲键盘的状态差好多。那么，我要放弃写作吗？显然，我不愿放弃，我不愿承认自己不适合写作，或许本没有什么适合不适合的事，走过这个瓶颈，兴许会迎来我的春天，到时就如曾经想象的那样，坐在咖啡馆、树荫下、公园里享受自己敲键盘的乐趣。就像林曦说的，我们要学习有难度的东西，越挑战越开心。