本周有幸聆听了来我校支教的金丽霞老师的一节音乐课，我被金老师的激情深深地感染了。时隔几日，我仍沉浸在她的魅力里，那一幕幕被激情点亮的场景，那一声声深情地演唱，那一句句对孩子们饱含深意的激励，一直在耳边萦绕，久久不能忘记……
本节课， 在金老师的精心组织下，整节课的气氛轻松而活跃，从课前在琴声中师生问候拉开序幕到课间里孩子们认真的听、认真的唱，认真的表演……以及课后孩子们伴随琴声有序的走出教室， 都给我们留下了美好的印象。我想，一个好老师，不仅在于她对专业的娴熟，更在于她的内心深处涌动着对教育对孩子的挚爱。
在这节课上，金老师用优美的肢体语言，为学生以身示范。在欣赏美妙的琴声与歌声中，学生们热情高涨，笑意浓浓，很快投入的地唱起来，动起来，用自己的方式表达着对音乐的喜爱，看着孩子们自信地舞蹈和洋溢在脸上轻松愉悦的表情，我也被深深的感染，一种愉悦之情由心底升起，我想这不仅是音乐的力量与魅力，更多的充满着对金老师多年来在艺术之路上不懈追求精神的敬佩，更是她在音乐教学中精益求精的优秀品质的真实再现。
这节课所学的是一首红色歌曲——《井冈山下种南瓜》。这是一首专为歌颂中国工农红军在井冈山斗争时期那段艰苦卓绝的岁月而谱写的儿童歌曲。曲调欢快，歌词充满了生活气息，深受孩子们喜爱，也是一首对孩子们进行红色革命教育的好歌曲。
金老师在深入解读歌曲的基础上，大胆创意，把曲与词巧妙的结合，加上自己对歌词的理解，配上恰当的道具，加上自主创编的动作表演，一下让课堂变得趣味盎然。孩子们在她富有活力，充满激情的带动下，也投入到了歌曲中。整个课堂一下被这样的场景一次又一次的激活，孩子们的热情一次又一次被她点燃。就连听课的老师们也被她的激情所感染了。
这首红色歌曲，让我们再次感受到红色经典音乐的魅力。金老师用经典音乐铸魂，向孩子们传播正能量，弘扬革命传统精神，不仅用歌声传递美，更重要的是对学生进行了一场深刻的爱国主义教育，把革命精神植根于音乐课堂，涤荡着孩子们的心灵。真可谓是:经典永流传！革命精神代代传！她用艺术之情点亮了孩子们对音乐的喜爱，点亮了乡村孩子追求艺术的美好憧憬。
这节课在不知不觉中结束了，但在场的老师和学生却意犹未尽。一节好课带给我们的思考却一直在我的脑际中闪现:一个热爱生活，热爱教育的人，无论走到哪里，她都自带光芒！这也让我不由得想起《教育的第三只眼》中的一段话: “只要心中有爱，就不是负担；只要肩上有责任，就不会感到累。只要担负起使命，就绝对不怕包袱。只要把所从事的工作融入到自己的精神与生命层面，就永远不会有苦闷和厌倦。”金老师不正是这样一位心中有爱的人吗？面对已年过五十的她，身上依然充满着活力，脸上洋溢着微笑，课堂充满着激情，这不正是我们所需要学习的一种精神吗？
愿每一位教育人，都能像金老师一样，对待这份神圣的工作，充满希望的迎接每一天，真心地对待每一个孩子，想必我们也会收获幸福的教育生活。
祝福可亲可敬的金老师，在我校支教的日子里，带给我们更多美好的回忆。
