春本来应该是暖暖的懒懒的，而今天的春却是咧咧的瑟瑟的。但因为今天的日子特殊，不能在被窝里躲起来。领导有令:七点集合。就算有一百个不愿意起床的理由也抵挡不了“开学”这俩字儿的重量。最后还是乖乖的按点儿起来。
在一阵紧张的冲刺中，还好准时到达单位。一看，领导踱着四方步正在校园里转悠着，没敢怠慢即刻投入到准备工作中。到教室先把空调开开，好让学生进了教室就能得到温暖。然后到指定地点儿领班级学生的谜语答题卡（为了活跃开学的气氛，弘扬传统文化，学校举办猜灯谜活动，开学第一天让学生感受知识的魅力）。按要求每班五张谜语答题卡，分配的原则是学生做一件好事可以找班主任领一张谜语答题卡，领完为之。
七点半以后学生陆续到校，看见一个个火红的灯笼，下面还有一个长长的尾巴，不由自主的就走过去一看究竟。当然有心的同学是能够发现活动的规则的。预备铃声响起，这才奔向教室。最初这心里还犯嘀咕，学生会选择怎样的方式去做好事呢？而且又不便给学生说的太清楚，万一都去做就更不好分配了。学生进了教室看见我都是规规矩矩的一个个坐的。心想这下更难分配了，没有合适的理由啊？目光扫视一圈儿，惊喜的发现，在墙角有一个身影在那儿躲着摆放卫生工具。由于人员没到齐，她背着脸儿让我分辨不清。就问:“那谁在整理卫生工具啊？”“万雨晴”她同桌喊到。这时那女孩儿慢慢站起身来，露出一张乖巧的小脸儿。我向她竖起大拇指，然后用我跟学生之间特定的眼神儿看着大家，掌声随机响起。我班的第一张卡顺利送出。然后我依然用期盼的目光注视全班，寻找第二张卡的主人。姚烨那小子真机灵啊！在我看向他那边时，只见他先把同桌的桌凳整理一下（学生来回过，把有的桌子碰歪了），然后钻进桌子下面捡起碎纸屑，于是第二张卡也顺利送出。这时景逢春站起来，给大家讲解参加活动的步骤方法。“好”这第三张卡也有主儿了。正在寻觅第四第五张卡片如何送出去时，一孩子突然吐了一桌子。赶紧让他到水池去洗洗，还没等我说，只见班长刘向阳跟王泽天就已经站起来了，一个人去拿拖把一个人拿抹布擦桌子，当时的心里真想说一句，这孩子真给力！
其他学生看着他们五个一蹦一跳的跑了，自是羡慕不已。就问:“想不想也去猜灯谜啊？”“想！”“但是，机会是靠自己把握的呦，没有人会主动送给你的，所以以后在任何机会面前都不要再犹豫不决了，一定要把握住啊！今天想参加可惜没有奖品了。”“老师，今天我们不要奖品，就是想参加。”“好啊！看看谁猜出来的最多，比比谁的知识最丰富。好，现在都可以去了。”我天，一窝蜂的全冲出去了。
第四节课我们进行了寒假作业评选，选出优秀作业进行展览。然后自由分享寒假收获，刚开始大家你看看我我看看你，没有一个主动站起来。我也保持沉默，因为刚刚说过:机会是自己争取的，不是别人赠送的。我们就那样静静的等着，看谁能第一个打破陈静。（我知道，越是这样第一步就越难以迈出）等候大约有一分钟，范佳成站起来快步走向讲台。他说:“我来第一个跟大家分享我的收获，因为我不想错过这个机会。在假期里我读了三本书，让我最感动的是……”能有第一个带动，那么第二个第三个就自然而然的参与了。其实，在日常生活中、工作中也都是一样的，很多时候都需要有带动需要有引领，这样生活工作才会更顺畅更多彩。
