数字与音符

       

        李启的手指沾满了白色粉笔沫,在黑板上流畅地写着方程式。教室里静悄悄的,只有粉笔与黑板摩擦的沙沙声和窗外偶尔传来的鸟鸣。

      “所以,这个方程的解是......”

      下课铃骤然响起,打断了他的话。学生们再也无心听讲,教室里顿时响起骚动的声响。李启望着黑板上未完成的推导,轻轻叹了口气。

        “下课吧。”他摇摇头,看着学生们如潮水般涌出教室。

  整理好教案,李启沿着走廊向办公室走去。经过音乐教室时,钢琴声让他停下了脚步。门虚掩着,他不由自主地向里望去。

        音乐老师张婷正坐在钢琴前,手指在琴键上跳跃。夕阳透过窗户,为她镀上一层亮亮的金边,几缕发丝随着她的动作轻轻晃动。琴声悠扬,时而湍急如溪流奔涌,时而舒缓如微风拂面。

        李启呆呆地站在门外,直到一曲终了。

        “李老师?”

        李启猛然回神,发现张婷已经站在门口,微笑着看他。她的大眼睛像含着一汪清泉,明亮而清澈。

        “我,我正好路过。”李启感觉自己的耳朵在发烫,“你弹得真好。”

     “谢谢。”张婷拿起放在桌上的乐谱,“这是德彪西的《月光》。”

        “很适合你。”李启说完就后悔了。这是什么蠢话?

        李萌似乎没觉得冒犯,反而笑了起来:“数学课上得怎么样?”

        “就那样。”李启耸耸肩,“学生们更期待下课。”

        “数学多有意思啊,就像音乐一样,都是世界的语言。”李萌说。

        李启惊讶地看着她。很少有人把数学和音乐相提并论,更何况是说得这么自然。

        “我倒是没这么想过。”

        “数学有公式,音乐有乐谱。数学追求真理,音乐表达真理。”李萌边说边锁上音乐教室的门。

        李启与张婷并肩向办公室走去。他注意到她身上有一种淡淡的芳香,但那绝对不是化妆品的味道。

  从那一天起,李启的生活多了一项秘密的期待。每天下午,他都会“恰好”在那个时间经过音乐教室,听张婷弹完一首曲子,然后“顺路”和她一起走回办公室。

      他们聊得越来越多。张婷说音乐的故事,李启谈数学的美妙。他们发现,看似毫不相关的两个学科,竟有那么多相通之处。

        “你知道吗?”有一天李启说,“斐波那契数列在音乐中也被广泛应用。”

        “当然啦。”李萌弹了一小段巴赫,“看,这个段落的结构就是基于黄金分割的。”

      李启感到心里有什么东西在蠕动。他不再拖堂,只为能准时下课去听她弹琴;他开始读音乐理论的书籍,只为能和她有多一些共同语言;他甚至偷偷去报班学习钢琴,手指笨拙地在键盘上寻找正确的音符。

        教师节那天,李启精心准备了一份礼物:一个装饰精美地音乐盒。他还特意买了新衬衫,提前理了发。

  走到音乐教室门口,他却没有听到熟悉的琴声。透过门上的玻璃,他看见张婷正和一个陌生男子交谈甚欢。那人身材高大、衣着鲜亮。张婷望着他开心的笑着,眼睛弯成月牙。

      李启的手指收紧又松开,音乐盒的边缘有些硌手。他转身离开,那份礼物最终没有送出去。

        第二天,李启从同事那里听说,那是张婷的未婚夫,一位在还在进修的小提琴手。

        “真是郎才女貌啊,”同事感叹道,“听说他毕业后就要与张老师结婚了。”

        李启默不作声,只是埋头批改作业。那天下午,他没有去音乐教室。接下来的许多天,他也没有去。

        一周后的星期四,张婷却出现在李启面前。

        “李老师,最近忙吗?”她问,手里拿着两杯奶茶,“好久没见你路过音乐教室了。”

        李启有些慌乱地整理着桌上的试卷:“是啊,初三模拟考要来了。”

        张婷将一杯奶茶放在他桌上:“没加冰,温的。”

      李启惊讶地抬头,她连这个都知道。

      “谢谢。”他接过奶茶,温度透过纸杯传到掌心,刚刚好。

        “其实我是来求助的。”张婷说,“我在排一首曲子,其中有一段节奏变换一直处理不好。记得你说过数学能解释节奏模式,能帮我看看吗?”

        李启当然答应了。那个下午,他们一起分析了乐谱,他用数学方法帮她解决了难题。

        “太神奇了!”张婷看着他的计算过程,由衷赞叹,“数学果然能计算一切。”

      “不是一切。”李启轻声说,“有些东西数学也算不出来,比如算命。”

      “呵呵,李老师,没想到你这么幽默。”

        张婷收起乐谱:“真的谢谢你,作为回报,请你听听这首曲子吧?”

        音乐教室里,张婷为他弹奏了那首他们一起完善的曲子。李启坐在第一排的座位上,看着她专注的脸,忽然明白了什么是可望不可即。

        琴声停止,余音绕梁。张婷抬起头来看着他,眼睛亮晶晶的:“怎么样?”

        “完美。”李启鼓着掌说。

        这个词脱口而出却无比真实。

  夕阳西下,两人又一次并肩走出教室。走出教学楼时,李启停下脚步。

        “我往这边走了。”他说,“再见,张婷。”

        “明天还会路过吗?”张婷问。

        李启沉默了一会儿,内心不由想起数学中最基本的法则:错误的前提推导不出正确的结论。

        “可能不会了吧。”他说,“快要中考了,会很忙。”

        张婷的脸上掠过一丝失望,但很快又微笑起来:“那好吧。谢谢你的帮助。”

        她伸出手,李启犹豫了一下,还是轻轻地握住。她的手很软,很暖。

        “再见。”李启松开手。

        “再见。”张婷望着他。

  李启孤独地走在学校的林荫道上,夕阳的余晖把他的影子拉得很长很长。一缕秋风吹起,几片黄绿相间的梧桐叶旋转着飘落在他的脚下。他抬头透过行道树斑驳枝叶的空隙望去:天空湛蓝如洗,一群候鸟正排成整齐的三角形向南飞去。

      “鸟群的队形变化是也可以用数学模型来解释的,世界上的一切都能用数学解释的,可什么人只能相遇而不能相守,数学能解释吗?”李启只是想,可他宁愿永远不去证明。

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