今晚参加许萍老师和白薇老师的语言魔力读书会的直播，又开启了我们看待问题的多方面的视角，老师很会善用举例子和互动的方式来进行授课，以前听的直播课更多的就是在听理论，没有参与感，听完以后似懂非懂的状态，要不了几天就还给老师了。但她们却很会用聊天的方式把比较晦涩难懂的概念具体化，让大家更有画面感，更加的简单易懂，并且自己主动参与在里面的时候是自己主动思考，而不是被动吸收…我想这应该就是老师吸粉，让大家自愿跟随的秘密武器。
今天举了好几个例子，比如一次涨潮把小鱼都涌上了沙滩，一个孩子看到以后把小鱼一条一条的扔进大海里，而老人却说这是无用功的做法，这样的一个事件，我们却可以有多个方面的视角来看待这个事问题。
如果站在小孩的视角，那么他会觉得救一条算一条。站在老人的视角，觉得那么多的鱼，你是捡不完的，何必徒劳力气。站在小鱼的视角，它会觉得它希望有人来救我，而这个小孩救了身边的其他小鱼，却没有救我，这不公平。站在生态学食物链的视角上看，小鱼成了海鸥，海鸟们的食物填饱了它们的肚子。站在自然进化的视角上来看，大鱼生了这么多的小鱼，如果死的不多，那么大海就会容不下这么多的鱼，对于环境来说，小鱼的腐烂增进了地质的营养…
单单就一个这么普遍的问题，我们却可以有这么多的角度来看待这个问题，所以说哪有对错，哪有是非，只是看你站在谁的角度想问题而已。
晚上，看到我们的家长群同事发了群公告说，六一儿童节和端午节放假的公告，然而没一会儿，同事又在各个家长一对一的群里面又私发了一次。我看到后就提醒她不要这么着急，私发在小群，如果她在大群明天没有看到并回复，我们可以在小群里再提醒一次，不然以后家长们就不会在大群跟贴了。同事回复说这是老板私下跟她说一对一再发一次，怕其他信息覆盖掉了通知，担心家长没看到，我立刻明白了，这就是站在不同人的角度看问题，而我只站在我自己的角度去理解这件事情，并给出建议，所以赶紧给同事道歉。我也是仔细的去觉察了一下，我为什么会说出这样的话，难道在小群里发了家长就真的会在大群里不再跟帖了吗？还有就是我为什么那么在意重复的信息出现？真的只是因为内存不足的原因吗？还有没有其他的可能性？现在不得而知，但是可以之后慢慢探索一下。一条信息就能让我看到我的这么多起心动念，这个课厉害了。
今晚还有一个印象比较深刻的一个例子，就是许萍老师分享的，她说一位女士在酒桌上喜欢上了一个男人，之后跟他结了婚，喜欢上了他喝酒的豪气以及侃侃而谈的样子，但结婚之后，这位女士又因为这个男人喝酒的问题而想离开他，觉得他不顾家，整天只知道喝酒，真的是成也萧何，败也萧何…你会因为同一个问题喜欢上一个人，也会因为同一个问题而想离开这个人，这背后不就是因为视角变了吗？
反观我自己，当时跟我先生结婚的时候，就是觉得他很顾家才愿意嫁给他，觉得嫁给这样的人应该会比较有安全感，而之后我想要离开他，也是因为他顾家的这个特质，让我觉得透不过气来，很想逃离，感受到了，他把我抓得紧紧的，他注重家庭的完整性，所以他越是害怕就会越是抓的牢牢的，当我想要离开他的时候，我的视角是站在我自己的立场上，觉得不舒服，现在当我站在他的视角上去看待问题的时候，就会觉得我那么的爱你，你还想要逃离，还不满意，到底，我还要怎么做才可以？
让我看到了他表面的控制实际是背后的深切的爱时，我的内心开始变得柔软，而不再是对抗，我开始感恩，我遇上了这么好的先生而在这之前我确还不自知，所以说，人啊，我们的认知都是只有井口那么大呀
