现代社会，最稀缺也最重要的能力就是写作和演讲。

可是重要在哪里？为什么非提升不可呢？一个理所当然的目标突然变成了问题，竟然有些不知所措！

我用了1个小时，写了很多理由，满满1张A4纸，但究其根源，其实只有一个：

我想让自己更值钱！

是的，更值钱，简单直白。

猫老师带来了提升读写说的六大招，获益匪浅，于是结合自身，总结三部曲，顺着步伐，全面提升读写说能力。

01找到标杆 拆解学习

《出奇制胜》里说“智径”之一就是找到老师，学习模仿。写作演讲也不例外。那么多作家、书籍还有现在的微课，总有你喜欢的风格。

记得大学时有一段时间痴迷美食文，自己也是跃跃欲试，便搜罗了古今中外个大美食作家的文章：袁枚的《随园食单》、李渔的《闲情偶寄》、蔡澜的美食系列、沈宏非的《写食主义》、梁实秋的《雅舍谈吃》、费雪的《写给牡蛎的情书》……

当然，都是泛读，最后觉得沈老师的文笔最为有趣，语言幽默又不失深度，简单明了，文章又是短篇，读来方便，于是找到标杆。

找好标杆，自然要拆解，如何拆解？

当时因为经费有限，只买了一本《写食主义》，其余的书都是借的，有借有还，时间紧迫，只能每天看一点、读一点，遇到好的段落一定要抄下来（感谢小学老师培养的摘抄习惯），反复朗读。

读完还不算，还要分析。

这段话是为什么好？

是修辞巧妙还是意境高远或是语意双关？

如果是同一主题，我会怎么写？

所谓拆解，就是理清作者的行文风格，结合自己的见闻，发展自己的风格，用网红一些的词，叫套路。

通过拆解学习，就如同在练习武功心法，我对文章的理解力、文字语言的表达能力、行文的构思力都有一定提高。不过有心法还不够，练习才能挪为己用。

于是来到第二步。

02手写口说输出分享

有了大量的输入就要有大量的输出，才会有更大的收获。

产品的交换带来财富和贸易；知识的交换带来智慧和成长。

说回之前的美食文，在拆解完标杆后，我也学着写了几篇，然而都是自娱自乐，一开始还有兴趣每天写一篇，但是兴趣和激情总有耗完的一天，久而久之就没有然后了，这绝对是个反面教材！

现在想来当初没有坚持，除了自身的怠惰，最重要的是没有反馈和监督，不知道自己写得如何，是否有进步？好在现在的平台很多，公众号、简书、大鱼、微博都可以分享，放下所谓面子，请人点评，专门“找茬”，持续输出才有意义。

这也是如今学习型社群如此火爆的原因，大多数人容易受环境影响。猫叔的行动营就是不错的选择。

读写说、读写说，读、写还不够，还要说。

记得在学习心理咨询时，总有几个小伙伴进步神速，分组演练，讲得头头是道。用心观察后我发现，虽然学习的方法各有不同，但有一点是相同的，他们都喜欢当“老师”。

每当小组讨论，同学有疑问时，他们都会第一时间站出来解答，有时解答正确，有时把自己也绕了进去，有时成了辩论大赛，讲完再看，看完再讲，很快他们的真成了“老师”，不仅理论功底扎实，语言和口才也是同期的佼佼者。我才明白，何谓“教，是更好地学！”

以往看完书，书就成了摆设，每每有人赞叹自己图书之多，但随口一问书中内容，往往只记得大概，看过的字都成了浆糊，说不清，道不明。在行动营倒是养成了输出读书笔记的习惯，也在研究讲书。因为要输出笔记，不得不认真看，提炼重点，化成文字，挪为己用。

有了大量的输入和实战的输出，读写说的能力逐步提升中，但这就足够了嘛？

还不够！

就像医生总要求病人复诊，反复几次才真正治愈。读写说也在不断的巩固中才能快速提升。

03复盘交流 进步可见

不止一次说过，我曾经对复盘这个词是拒绝的。只觉得过去就好，如今想来也是我进步缓慢的原因吧。

那如何复盘呢？

第二步里讲到要请人点评，给予反馈，那收到反馈之后呢？必须改呀！

取精去糟，当自己的编辑。

我承认这个步骤对我来说有点难，删删减减是我一度认为最麻烦的事。但是在不得不修改自己的作品，几次大动干戈之后再来看自己的作品，才发现，那才是自己想要的样子。

原石只有经济价值，打磨成宝石才有观赏和收藏的必要。

找人反馈，督促自己复盘，当然重要，然而，我始终认为即使在网络发达的现代，线下面对面的交流也是必要的一环。

因为面对面，所以沟通无碍，除了语言，每个人的肢体、表情、动作都能得到放大。看到真实的对方也有利于情感的释放，文以情动人，说话也是一样。

也许之后的6D技术可以解决这一问题，但在还没普及前，还是“面基”吧。宅男宅女要不得。

学习都是相通的，不光是读写说，任何技能的学习都可以参照以上的三部曲。

修习心法、招式实操、巩固复盘，如此往复，神功自成。