07:42-08:08 共20分钟
昨日是正式上班的第一天，一连上了四节课，很是激动，主要不涉及到《安保法律实务》课程相关的内容，自己都能侃侃而谈，学生们听的也是津津有味。给足了我自信和价值感。
昨天的课程需要分为了三个板块，认识课程、认识“我”、认识同学们。课程的介绍过的非常快，大抵是关于课程的分数配比、课堂约定等。
认识“我”的部分，又是洋洋洒洒和大家分享了自己的学习经历，这个过程会投递来很多的赞叹声，现在自己再去讲这些故事就好像在讲别人的故事，没有太多的情绪起伏，不知这是好事还是…
但我最想写认识大家的部分，这次给各位同学发了一张白纸，同学们收到还以为是要自我介绍。其实在之前的几个学期，我都是以这样的形式去让大家写，但昨天，我突然不想这样了。关掉教室里的所有的灯，用五分钟的时间去感受和观察身边的一切，当然我还侧面建议大家可以从“五感”的角度出发。
这个过程很有趣，作为人类的观察者，感受到了不同人不同情绪在不同人身上的体现。但出乎我意料的是：我感受到了前所未有的配合与安静。（同学们没有从口头上去质疑为什么要做这件事情，在最开始选择接受和行动）
当然，昨日的天气不是特别好，教室的位置也不是最佳的，这就导致开了窗想让大家去感受风感受自然，但意识会被“冷”勾走；想让大家去倾听雨的声音，但被轰轰的空调外机打断。在给安保221做这个练习时甚至有学生手机铃响了，换做昔日，我一定内心郁闷，觉着关键时刻总有东西打乱我的节奏，但这次却“破天荒”的平静（我对自己的这个行为也感到震惊）我想，如果注定要发生，那就让其发生，感受这些“不在预期内”的事情也是一种感受。（我真的好棒！）
写作期间给一个班开了灯，一个班没开，倒是没开的班给我一种更平静的氛围，那一刻，世界上只剩下自己一个人。如果之后有机会，要时常带大家做这个练习，有这份觉察。
这次的文章尽管还没有完整的一篇篇阅读，但已经感受到孩子们的“宝藏”，这种“宝藏”让我感受到比起女生，男生身上独有的细腻和温柔，也感受到各人丰富的思绪和情感。虽然没有明确规定说必须作自我介绍，但这又何尝不是一种？
谢谢书立给我提的超棒的点子，在若干份随笔中先挑出9份，做好标记，找个学生帮我输入到电脑里，希望自己不断践行，不断摸索，有自己的思考，但更要有所产出，加油吧！青年！
