以学查改“硬举措” 锻造乡镇基层干部“先锋队”

习近平总书记在河南考察时强调,要在一体推进学查改上下功夫,这为乡镇基层干部开展工作提供了根本遵循。对于扎根乡村一线的基层干部而言,将总书记讲话精神落到实处,把个人查摆整改与组织查摆整改紧密结合,把作风硬要求变成硬措施,让铁规矩长出铁牙齿,是锤炼过硬本领、提升服务效能、推动乡村振兴的关键所在。

在学习上求质量,为基层干部“蓄能充电”。理论清醒是政治坚定的前提,更是做好群众工作的基础。乡镇基层干部要深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是关于“三农”工作的重要论述,通过“三会一课”、主题党日、夜学课堂等形式,深刻领会其核心要义与实践要求。同时立足岗位职责,系统学习惠农政策、基层治理、农业技术等实用知识。例如,通过钻研农村土地流转、产业扶持政策,在推进特色种植、养殖项目时,就能精准为群众解读政策红利,帮助村民算清经济账,激发乡村产业发展内生动力。只有持续补足理论之“钙”、夯实业务之“基”,才能在乡村振兴实践中找准方向、破解难题。

在查摆上有力度,为基层工作“精准画像”。“知不足,然后能自反也。”乡镇基层干部直接服务群众,工作成效如何,群众最有发言权。要主动下沉一线,通过入户走访、院坝座谈、民意信箱等方式,广泛收集群众意见。重点查摆是否存在政策落实不到位、群众诉求回应不及时等问题;是否存在工作方法简单粗放、服务意识淡薄等现象;是否存在面对矛盾不敢担当、遇到困难推诿扯皮等作风弊病。比如,部分干部在推进人居环境整治时,习惯“发通知、下命令”,忽视群众实际需求,导致工作推进受阻。只有刀刃向内、深挖根源,才能找准自身短板,为整改提升锚定靶向。

在整改上见成效,为基层治理“提质增效”。“学之愈深,行之愈笃。”针对查摆出来的问题,必须制定“问题清单+责任清单+整改清单”,实行台账式管理、销号式落实。若存在服务群众能力不足问题,可通过开展“老带新”结对帮扶、组织业务技能培训等方式提升履职水平;若存在工作作风不实问题,则需完善考核评价机制,强化日常监督,树立“干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样”的鲜明导向。例如,有的乡镇推行“民情日记”制度,要求干部记录群众诉求并限时办结,有效提升了群众满意度。通过真抓实改,推动基层干部转作风、强能力、提效能。

乡镇基层干部是党在农村政策的执行者、群众利益的守护者、乡村振兴的主力军。以学查改推动自我革命,是锻造政治过硬、本领高强、作风优良干部队伍的必然路径。让我们以习近平总书记重要讲话精神为指引,以学铸魂、以查促改、以改提效,在乡村振兴的广阔舞台上展现新作为,为实现农业强、农村美、农民富贡献坚实力量。

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