每一个人都走着自己的那条路，有人成功，有人失败，有人斗志昂扬，有人颓丧懊恼。每个人都在变，时间和际遇给他们的，让我不由得暗暗对照自己……当初的选择是对是错，初心与本心有何差距。
我的走上三尺讲台纯属阴差阳错。众多志愿皆打了水漂，唯独最后填上实属不想留空的志愿——梧州师专偏爱了我，带着总是个铁饭碗，怀着中途改行的梦想，了了父母的望子成龙素愿，一场喜酒后，我走上上师范当老师的道路。有过挫折，有过不务正业，但是一直坚守阵地，友善待人，以诚交友，组织打球、晨跑、郊游以及学生会文学社等社团活动，累并充实着，一切为了学生的发展。
阿土的从教，说起来也属巧合。一个土木建筑专业的中专毕业生，恰逢普九工作攻坚阶段，到乡政府报道后，一边没有什么具体工作安排，一边中学那里忙的不可开交，“你先到中学做吧”，领导一句话，阿土就到了教育单位，让他史料不及的一干就是二十年。当初是看到人手不够去帮帮忙，真是无心插柳柳成荫呀！作为一个学校中层领导，他经常这么说“我们做一天就要像个样子，哪怕你明天不做了。”意在警戒自己不忘初心，人在做天在看！
小穆从一位壮家村姑蜕变成一位糕点师，由看人脸色拿人家工资的打工妹变成独当一面的专卖店老总，她以曾经的不成熟为路碑，半路出家，一步一步走到了现在，这就是所谓的“初心不可忘”，有志者事竟成，拥有一个明确目标，工作认真负责，钻一行爱一行，没有走不下去的。
有句话“不忘初心，方得始终”。有三个阶段，起点时的青涩感、技艺渐渐成熟后的当下依然会出现的失败，年老后技艺圆熟也会出现的失败和不到位。初心，在此指的是人生修炼无止境，无论在人生的哪个阶段，都要正视自己的不成熟，并引以为戒。
三百六十行，行行出状元。它的前提是不忘初心，始终不骄不躁，坚持自己的追求，守住做人的底线，保持工作时的持续不断投入，干一行爱一行，才有可能笑到最后。古今中外这一类人有的是，马丁路德金坚定自我为人类平等奋斗，文天祥入狱却不忘信仰决不投降，陶渊明在污浊的官场里不忘初心最终归隐田园……
有的人大事做不来，小事不屑做，整天出工时不进入状态，得过且过敷衍了事。当老师的不认真备课，作业有布置没批改总结，科研水平始终上不去。这是忘记了从教的初心。
有的人随意跳槽，频繁调动工作，只为了一己私利，自我意识膨胀。当然换个地方如果出于更好地工作，无可厚非，这对党和国家那是有利的，于公于私，都讲得过去。北洋政府第2任总统黎元洪，理想美好想让南方（当时袁世凯称帝，南方独立了好几个省）与北方在中华民国的大旗下重新统一，不过如何统一的目标不明，也就是说没有规划好各方利益，最后被段祺瑞和张勋毙了。如果他目标明确，当然会有不一样的结果。
没事多想一下，我不忘初心了吗？
