自从我把小红花带上了课堂，同学们的积极性明显高了很多。课上积极举手、坐姿端正、课堂练习也认真了不少……这样的课堂当然是我所期望的，尽管我努力照顾到每一个孩子，但是我发现仍然有不少的孩子表现得很失落，二年级的小朋友还不是很明显，三年级的小朋友却很明显。
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我知道每一个孩子都希望得到老师的关注，也知道老师的关注对孩子的影响。短短35分钟的课堂，我要如何公平的对待每一个学生？这是我一直思考的问题。在课堂上，我尽量叫没有被我点到的孩子起来回答问题，然而回答过的孩子看出了我的心思，他们自然也就不举手了。课堂练习，我没办法每一个孩子都巡视到，当我发现那些没有被我检查到而失落的小眼神时，我心里觉得还挺难过的。
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我想课堂上无法照顾到每一个孩子，我只有在课下多费心思了。每一个孩子的作业我都会认真批改，有一丁点错误我都会让他们来找我订定，不放过任何一个细节。
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孩子们，课堂上老师没办法照顾到你们每一个人。我不会因为某个孩子比较聪明，某个孩子比较听话，或者某个孩子喜欢捣乱……而去偏爱谁或者不喜欢谁。个人而言，在之前的教学中，我真的很讨厌听到办公室说某个孩子很蠢，蠢猪之类的语言。我尊重每个独立的个体，我相信每个孩子一定有他特立独行的一面。在成长的过程中，孩子会犯很多错误，我愿意陪着你们一起进步。
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说着说着好像有点跑偏了。哈哈，我向来不善于文字表达，也不太善于口头表达，我喜欢用我朴实的文字表达我内心最真诚的想法，可以想到哪写到哪，就是这么随性。说到这里，突然很想我的8个宝贝了，你们是不是快忘记你们的cc老师呢……
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