为什么读这本书呢？

近期，对于读书方法类、学习方法的书籍，我都会进行快速阅读，若能捕捉到一些好用技巧便运用在自己学习的路上。对于，实用类书籍，我的阅读方式三部曲分别是快速阅读、提炼干货、和加以实践。

不出所料，《科学学习》这本书我也它把归类为实用类书籍。

美国斯坦福大学教育学院丹尼尔·施瓦茨教授在这本书中以26个字母的顺序呈现出来26种学习法则，每种学习法则都进行详尽说明，包括原理是什么、如何促进学习、能产生什么效果、容易出现的问题、使用的范例等。

这本书以26个字母为顺序，也是这本书的特色之一，由此，在某种程度上来讲，这本书结构有点混乱，显得逻辑欠佳，但是我把这本书归为学习动力、获得新知、记忆和解决实际问题四个方面。

01

关于学习，首先问问自己的学习动机是什么？书中谈到的三大学习动机，分别是以教为学、问题驱动以及实践体验。

以6月份读书情况为例，我是如何做到每个月读10本书的呢？

6月份读书的问题驱动：如何提高自己的沟通能力？如何快速成长？这两个大问题伴随着我这个月的读书生活。列了一份长长的书单，挑选了这几本进行学习。

实践体验：我是选择了参加拆书训练营、饭团的形式学习，在书中理论的指引下，跟小伙伴们在不同的场景一起演练学习。

以教为学：因为我的思维导图做的还可以，便被训练营的老师邀请做一场如何做思维导图的分享，问题有来了，话说自己会的不一定会教，我好怕误人子弟啊啊啊…怎么办呢？边准备稿子，边在网上看看他人如何讲思维导图等等，这又是一番学习。

事实上，我们每次的学习，都是有动机，只是大多数情况，我们的动机被模糊化了。如果我们能够把自己目标情绪化和抓住自己学习动机，我们的学习之路不会是想象中那么难了。

02

淘宝兴起，第一批淘宝商大赚。微信兴起，第一批微商收获人生第一桶金。知识付费兴起，很多人通过知识变了现。

几年前，很多人都没有想过，如今的淘宝没有想象中那么不靠谱。微信还没有普及之前，我们都没有想到爸妈如今也会用微信。这说明什么呢？在这个时代，获取新知极为重要。当一个新事物兴起，我们需学会去识别它。所以，我一直在想，如何提高自己的认知能力。

而作者在书中详细地介绍几步获得新知的方法，分别是通过类比的方法理解新概念，然后详细阐述，后在网上找样式加以自己一些思考，最后在适当的时机适时讲解给其他人听，整理反馈再继续反思。

读这本书，最大感受就是有时候我们学不会，其实是我们没有掌握科学学习。在互联网时代，如果没有科学的学习方法，学习速度根本就赶不上时代的更迭速度。比如：科学学习这个概念，你将如何获得科学学习这个新知呢？会如何理解这个概念？又会以什么方式获得？获得这个新知对你有何用呢？在这一连串的问题之下，我相信每个人都会用自己独特方式去获得答案的

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要学习的东西那么多，老是记不住怎么办？去年，我心血来潮，报考了心心念念的导游证，结果呢，不是忙就是一拿书就困，一看书就如同神游，一行行字在我眼前飘过，这就是我备考的状态。

那时就在想到底有没有什么办法可以治疗这个病呢？结果呢？一直找到药可以医治，直到最后连考试都不敢去考。

直到这几天，看《科学学习》这本书，忽然顿悟，如果我之前用这书中介绍的这三招记忆法，我可能不会让我导游证之路，这三招分别是

第一招：通过类比法，对新概念进行全面阐述；或是通过对比法，对陌生的场景用熟悉的场景进行比喻。比如新概念韧性优于力量原则，很抽象难理解，那如果用在狂风暴雨中，钢铁般结实的橡树却被连根拔起，而柔软、极具韧性的芦苇弯下了腰，待大风过后又迅速生长。在对抗的过程中，橡树已经注定失败。如果在学习中，这个场景比喻新概念韧性优于力量原则，是不是印象比较深刻呢？

第二招：构建自己知识体系

通常来说，系统优于个体，这个很容易理解。小时候老师跟我们说的一只蚂蚁与一群蚂蚁的故事。一群蚂蚁可以搬动食物，一只蚂蚁则不行的。具体操作方法可以参照《第五项修炼》中找出相关各个要素，通过正反馈，负反馈，跟延迟进行系统思考

第三招：找驱动力，找自己激动兴奋点。

寻找有趣好玩的点子，多参与社交与人之间，抱团学习。比如：咪蒙的文章，很容易提前人们的情绪，人们很容易也就找到自己的兴奋点等等

此外，关于记忆力，还有一个就是要睡得饱才能够记得好。如果睡不好，整天如同神游，谈何学习谈何记忆呢？

最后，读这本书时，我是一口气读完，然后整理出新概念再继续深入学习。掌握书中讲这些方法之后，更重要的是实践，如果没有在实践中应用这本书，这本书就等同白读。

最后，附上《科学学习》全书的思维导图

简宝玉读书挑战打卡—《科学学习》书评